word实验课程（word实验报告范文）

摘要： 怎么在word上画出杨氏双缝干涉实验图像首先打开Word，点击顶部的“插入”选项卡。然后点击“形状”选项并选择“直线”工具。接着使用直线工具画出两条相交的直线，这就是双缝。在画完...

怎么在word上画出杨氏双缝干涉实验图像

首先打开WORd，点击顶部的“插入”选项卡。然后点击“形状”选项并选择“直线”工具。接着使用直线工具画出两条相交的直线，这就是双缝。在画完双缝之后，再次点击“形状”选项，并选择“椭圆”工具。使用椭圆工具画出两个圆形，这就是双缝干涉中的两个光点。画完后，点击顶部的“插入”选项卡并选择“文本框”工具。

我画不出图，只能这样讲讲。看不懂就算了= =。双缝干涉原理不是光程差为波长整数倍么，你算中央亮条纹和最近的那条好了。（差一个波长）。双缝干涉一般要求L远大于d.这时光线偏角小，可用小角近似。

Word拒绝对文本删除的修订

1、启动WORD 2016文字处理应用软件，如图所示点击屏幕右侧新建空白文档。根据课程实验创建文本文档，本例要求使用文档修订功能，并执行接受和拒绝文档的修订。选择审阅→更改功能区。点击上一处、下一处图标，光标则跳转到上一处或下一处修订。鼠标移至接受图标，下步将进行执行接受文档修订的操作。

2、选择审阅→更改功能区。点击上一处、下一处图标，光标则跳转到上一处或下一处修订 选择审阅→更改功能区，如图所示。

3、- 将光标置于修订标记处。- 点击“接受”按钮（通常显示为绿色的勾选标记）来接受修订。- 点击“拒绝”按钮（通常显示为红色的叉号）来拒绝修订。- 接受修订会使修订内容成为文档的一部分。- 拒绝修订会保留原始内容，并删除修订。 应用更改：- 在选择接受或拒绝修订后，Word会应用这些更改。

4、拒绝修订：如果要拒绝某个修订，将光标置于该修订处，然后点击“拒绝”按钮（通常是一个红色的叉号）。这会删除该修订，保持文档的原始内容。 应用接受或拒绝的更改 在选择接受或拒绝修订后，Word会将这些更改应用到文档中。接受的修订将成为文档的一部分，而拒绝的修订将被删除。

5、打开要修改的文档，在你修改以前，切换到审阅选项下，然后找到修订这个选项，点击它使其处于选中状态。接着点击下拉箭头，打开一个菜单，选中修订选项，设置一下修订选项。

优秀课程思政案例分享——《大学计算机基础》

1、优秀课程思政案例分享——《大学计算机基础》案例1：科技高峰永攀登，传统文化远流长 本案例旨在通过《大学计算机基础》的教学，不仅传授计算机专业知识，同时融入思政教育，培养学生的爱国情怀、社会责任感以及对传统文化的认识。

2、“课程思政”特色课程建设经验分享：大学计算机基础 主讲教师介绍 王璐，重庆第二师范学院数学与信息工程学院副教授，负责主讲《大学计算机基础》这门特色思政课程。课程介绍 《大学计算机基础》是全校针对大一新生开设的一门公共基础必修课程，旨在培养学生的基本信息素养。

3、《大学计算机基础》优秀课程思政案例分享如下：案例一： 教学内容与技能培养：引导学生了解计算机发展历程，掌握信息表示与编码机制，理解硬件与软件系统，培养学生的计算机操作技能。

4、案例与本讲内容的关联度：本讲课的内容是计算机系统的基本组成和性能指标，通过讨论世界上最快的计算机引入案例，自然而贴切地关联到课程知识点。

5、自我反思与自我管理：引导学生进行自我反思和自我管理，培养他们的自律和自我约束能力。通过反思技术使用中的行为和态度，帮助学生建立正确的价值观和使用技术的习惯。通过以上方式，计算机基础课程可以有效地融入思政教育，不仅提升学生的技术能力，还培养他们的思想道德素养和社会责任感。