现代基础教育课程改革ppt？基础教育课程改革的主要内容和要求？

金生 05-11 48

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摘要： 新课程改革包含哪些内容?1、课程设置变化外语语种增加，在英语、日语、俄语基础上，增加德语、法语和西班牙语。另外，要求体育与健康课程必须在高中三学年持续开设。课程类别变化必修课...

新课程改革包含哪些 内容?

1、课程设置变化外语语种增加，在英语、日语、俄语基础上，增加德语、法语和西班牙语。另外，要求体育与健康课程必须在高中三学年持续开设。课程类别变化必修课程、选择性必修课程成为高考考查范围。学时和学分变化普通高中学制为三年。

2、课程内容：新课改倡导改变过去“繁、难、偏、旧”的教学内容，重视学生对基础知识的掌握和全面发展。课程实施：新课改鼓励激发学生学习兴趣，由“要学生学”转变为“学生要学”，以提高学生的积极性。课程评价：新课改弱化甄别与选拔，强调评价旨在改进教学、促进学生发展。

3、新课程改革的主要内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。新课程改革新课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。新课程的培养目标应体现时代要求。

4、新课程改革的主要内容包括以下几个方面：课程结构：更加注重学生的全面发展，课程设置应包括知识、技能、情感态度、价值观等多个方面。同时，课程内容应与现代社会、科技发展、学生生活实际等紧密相连，增强课程的实用性。

现代教学与传统教学有什么区别?

1、教育的方式不同现代教学强调与社会发展实践相结合，以求发展为社会服务。传统教学中教师讲，学生听的是教学的主要形式，整个教学过程是围绕教师展开的，教师多半是在讲台上完成教学任务的。这种以教师为中心的授教方式，客观上限制了学生潜能的充分发挥。

2、教学形式的区别在传统的教学方法中，整个教学过程是围绕教师展开的，教师多半是在讲台上完成教学任务的。这种以教师为中心的授教方式客观上限制了学生潜能的充分发挥。在现代教学方法中，教师指导学生活动是教学的主要形式。

3、传统教学在讲授时，更注重培养学生分析问题和解决问题的能力，教师可因题而异，采用设问、提问、讨论、启发、例题等多种形式组织教学，使学生紧跟老师的思路，留给学生思考时间，让学生从中慢慢地品味和细细地咀嚼，从而保证学生思维的连续性，培养学生能力。

4、传统课堂和现代课堂的区别教学内容的现实性与陈旧性在传统课堂教学中，教材的内容“偏、难、旧”，较为单调、枯燥，呈现形式比较单一呆板，教学内容脱离生活实际。教师在教学中处里教材内容时，也习惯于机械呆板地照本宣科，严格遵循教材，紧扣教材，忠实于教材，不敢越雷池半步。

5、区别：实现了由“传统三中心”向“新三中心”的转变。旧三中心是以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心，新三中心是以学生为中心、以经验为中心，以活动为中心。旧三中心把教师处于主体地位，强调课堂上知识的单向传授，方式是灌输式的，学生是被动进行学习的。

6、传统教学方法和现代教学方法如下：随着社会的发展，教育领域也在不断改进和创新。传统教学方法和现代教学方法是两种不同的教学模式，它们在目标、内容、教学方式等方面存在一定的差异。下面将对传统教学方法和现代教学方法进行比较扩展。

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