小班情绪管理课程特色，幼儿园小班情绪主题课程

摘要： 小班第二学期健康教育教案范文设计思路 现代社会，心理健康问题受到广泛重视。关注个人心理健康，成为现代文明人的必备素质。《新纲要》强调，心理健康的孩子应学会调控情绪，保持乐观。过度...

小班第二学期健康教育教案范文

设计思路 现代社会，心理健康问题受到广泛重视。关注个人心理健康，成为现代文明人的必备素质。《新纲要》强调，心理健康的孩子应学会调控情绪，保持乐观。过度的消极情绪会影响身心健康。本教案旨在通过游戏、卡片联想和生活经验分享，帮助小班幼儿学会识别和调节情绪，促进心理健康。

幼儿园小班下学期健康教案 篇1 【活动目标】 初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。 学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。 初步了解健康的小常识。 培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 了解多运动对身体有好处。

幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标 练习听信号向指定方向跑，发展跑的能力和动作的协调性。 在信号声中，颜色的对应，快速找到奔跑方向。 体验帮助好朋友解决困难的乐趣。 喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 体验游戏的快乐。 活动重难点 活动重点：向指定方向活目标快速地跑。

记给孩子们的SEL社会情感课程--情绪主题

月和1月，我为贝壳班的小朋友们上了两次关于情绪的SEL（社会情感）课程，两次课程都受到了孩子们的极大喜爱。每次走进教室，与他们共度一个多小时的时光，都让我感到非常快乐。他们对我的欢迎和认可，让我这个“贝壳妈妈”感到无比的价值感！情绪主题是最具有适应性的话题之一。

月和1月，我给贝壳班里的小朋友们做了两次关于情绪的SEL（社会情感）课程，获得了孩子们一致的喜爱。每次进班和他们在一起相处一个多小时，都觉得倍加开心，他们对于“贝壳妈妈”的欢迎和认可，也让老母亲倍加有价值感！情绪这个主题，是适应性最广的。

SEL社会情感学习课程是一种专注于培养个体情感和社交技能的教育项目。 该课程旨在给予学生深入了解自我和自由表达的空间。 作为父母，我们应当成为孩子在学习社会情感过程中的积极参与者和终身学习者。

它是指个体能够认识并控制管理自己的情绪，在不同环境中识别不同人的情绪状态并作出相应的反应，设立合适的目标，获得解决问题的技能，并作出负责任的决定，以维持良好人际关系的学习过程。

禾普情商EQ课程

禾普情商EQ课程是一套为312岁儿童量身定制的情商教育体系。其主要特点和内容如下：个性化教育：以个性化教育为核心，结合中国教育现状，为儿童提供定制化的情商培养方案。小班授课：采用小班授课模式，每班810人，确保每位儿童都能得到充分的关注和指导。

年，禾普情商将美国SEL情商训练体系引入中国，并开始在小学和幼儿园进行本土化实践，探索中国的情商教育。2008年3月，禾普国际情商教育与重庆师范大学学前教育学院联手开发“HOPE课程体系”，成为中国情商教育本土化实践的领军品牌课程。

在中国多个城市中，有一些情商培训机构专注于儿童情商教育。以重庆为例，这里有两个比较正规且具有一定知名度的情商培训机构：禾普情商和鲍牙兔。禾普情商以其系统化的情商课程和专业的师资力量著称，致力于培养孩子的自我认知、情绪管理、社交技能等多方面的能力。

小班品德教育有哪些

1、小班品德教育的内容包括： 良好习惯的养成：教育幼儿养成讲究卫生、遵守纪律的良好习惯。如定时作息、自己吃饭、不随地吐痰等，这些都是培养孩子良好的行为习惯的重要途径。 基本礼仪教育：教授孩子基本的社交礼仪，如打招呼、道谢、分享等。让他们学会尊重他人，理解并遵守基本的社交规则。

2、幼儿品德教育的内容：信仰 信仰激励人们去奋斗。孩子有自己的计划和愿望（幼小的孩子还谈不上信仰），无论他们显得多么幼稚，父母都要慈爱而有礼貌地倾听并给予鼓励。

3、认识班上物品，掌握使用方法。 提升动作协调性和人际交往能力。 形成友善谦让的品德，促进友好相处。 积极参与活动，大胆表达想法。 培养乐观开朗性格。