幼儿园红薯课程ppt背景图，幼儿园红薯主题课程

摘要： 挖红薯活动教案总结1、通过看看、挖挖、讲讲，使幼儿了解红薯的生长环境、外形及功用。 在幼儿的主动活动中，探索如何使用小工具挖红薯，积累一定的劳动经验。 通过集体户外劳动，增强幼儿...

挖红薯活动教案总结

1、通过看看、挖挖、讲讲，使幼儿了解红薯的生长环境、外形及功用。 在幼儿的主动活动中，探索如何使用小工具挖红薯，积累一定的劳动经验。 通过集体户外劳动，增强幼儿同伴间的合作能力，体验劳动的快乐和收获的喜悦。 活动准备：红薯地、挖红薯工具、班旗、园旗。

2、活动准备红、黄两种红薯；课件；浅盆；出芽的红薯；各种红薯制品；生、熟红薯。活动过程第一课时·出示准备好的两种不同种类的红薯，请幼儿观察——先出示红色的，再出示黄色的。

3、活动准备充分，教师在活动前向幼儿介绍了种植黄瓜的相关知识，并示范了正确的浇水方法。在活动中，孩子们积极参与，表现出对植物生长的浓厚兴趣。教师在活动中给予适当的指导和鼓励，帮助孩子们更好地理解和掌握种植技巧。

4、活动过程首先是在出发前向孩子们详细说明活动的目的和注意事项，让孩子们明白要遵守秩序、注意安全。在旅程中，教师会引导孩子们欣赏秋季景色，认识一些蔬菜和果实，感受田野丰收的美景。

5、大班教案 篇4 活动目标： 通过看看、挖挖、讲讲，使幼儿了解红薯的生长环境、外形及功用。 在幼儿的主动活动中，探索如何使用小工具挖红薯，积累一定的劳动经验。 通过集体户外劳动，增强幼儿同伴间的合作能力，体验劳动的快乐和收获的喜悦。

6、引导幼儿学习使用劳动工具和农作物的采摘方法，如：挖红薯、挖花生等。组织幼儿在成人的帮助下分组进行采收劳动，注意提醒幼儿安全使用劳动工具，并能把收获的农作物分类放好。 引导幼儿物品、工具，交流自己收获的农作物，体验丰收后的喜悦和劳动的不易。

大班社会果实满香园的教案

社会活动课主题——果实满香园 活动目标：1 初步了解红薯和桔子（或其他食品）的特点。2 尝试自己洗红薯，刨红薯，剥桔子，并尝试用红薯和桔子。3 体验劳动带来的快乐和乐趣。活动准备：红薯、桔子、白糖若干、大电饭锅 活动过程：1 出示从“走进田野”活动中小朋友亲手挖的红薯和摘的桔子，引起对活动的兴趣。

幼儿园中班语言领域教案

幼儿园中班语言领域教案1 设计意图 千奇百怪的动物历来是孩子们的最爱，他们对神奇的动物世界充满了好奇心、探索欲。尤其是到了大班，孩子们对动物的兴趣显得更加浓厚，于是，我们和幼儿共同开展为期三周的动物之旅，让孩子们感受动物与人类之间的密切关系，并能以自己的方式表现出来，初步具有保护动物的生态环保意识。

幼儿园中班语言领域教案（一） 幼儿园中班语言公开课教案：小蜗牛看苹果花 活动目标 理解故事资料，学习故事中的对话，感受故事的情趣。 经过故事，了解蜗牛的行动方式和特点。 活动准备 蜗牛爬行视频。 挂图《小蜗牛看苹果花》。 蜗牛、猴子、松鼠、小猫和喜鹊头饰。

教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己心中的“快乐纽扣”。 幼儿绘画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力。情景表演（5分钟） 教师组织幼儿进行情景表演，扮演故事中的角色。 幼儿通过表演，加深对故事情节和角色的理解。

《谁和谁好》幼儿园中班语言教案篇1 活动目标： 引导幼儿通过观察理解图片，创编儿歌内容，感受儿歌的语言美，体会学习儿歌的乐趣。 学习有感情的朗诵儿歌，会用动作表现儿歌内容。 养成良好的倾听习惯，体会朋友之间的友情。

蚂蚁飞上天幼儿园中班语言教案1 活动目标：通过讲述，促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。启发其独创性思维、发散性思维和批判性思维。

幼儿园中班语言教案《上学最开心》主要包括以下活动内容：提问与回答环节：目的：提升同学们的语言表达能力。内容：老师会提出有趣的问题，如“你最喜欢学校的哪个角落？”或“你觉得学校最开心的时刻是什么时候？”，鼓励同学们有重点地讲述自己的想法。

《认识蔬菜》幼儿园小班教案

认识四种常见蔬菜的外形特征，并能够按食用部分进行分类。 理解蔬菜的营养价值，培养幼儿多吃蔬菜的好习惯。 通过观察和比较，引导幼儿识别蔬菜的特点，提高观察能力。活动准备：- 准备四种常见蔬菜的实物和图片，如西红柿、白菜、土豆、萝卜等。- 准备展板和蔬菜图片，以便进行展示和比较。

小班《认识蔬菜》教案（篇1） 活动目标： 认识四种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。 活动准备：与内容有关的课件西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物若干、展板一张蔬菜图片与幼儿相等。

《认识蔬菜》幼儿园小班教案 篇1 活动目标 了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果，做到不挑食的好习惯。 初步了解几种蔬菜的特点、作用，培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情。 知道常见蔬菜的实用方法及营养价值。 培养观察，比较蔬菜能力。 发展幼儿的动手能力和创造力。

在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性。活动符合小班幼儿的年龄特点，幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。孩子们在认认说说中积累了关于这些蔬菜的知识和营养价值。

幼儿园优秀教案：认识蔬菜和水果 教师：屈老师 【活动目标】 引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。 培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。 认识色彩。 【活动准备】 在活动区开设蔬菜、水果超市，摆放幼儿搜集的各色蔬菜、水果。 蔬菜、水果实物，图片每人一份。 蔬菜、水果挂图一份。

幼儿园教案

幼儿园国学《清明》教案如下：教案名称：清明节的历史与文化 教案目标： 知识目标：让孩子们了解清明节的历史背景，知道清明节与春天、大自然的关系。 技能目标：学习清明节的传统习俗，如扫墓、踏青、插柳等，并培养孩子们对这些习俗的实践操作能力。

幼儿园中班语言教案《上学最开心》主要包括以下活动内容：提问与回答环节：目的：提升同学们的语言表达能力。内容：老师会提出有趣的问题，如“你最喜欢学校的哪个角落？”或“你觉得学校最开心的时刻是什么时候？”，鼓励同学们有重点地讲述自己的想法。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步学习包馄饨的技能，培养幼儿的实践动手能力。 体验家乡的风味小吃，感受自制绘本的乐趣。 发展幼儿的动手能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 大班温州童谣表演《吃馄饨》、ppt。