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摘要： 青蛙和蝌蚪幼儿园教案青蛙和蝌蚪幼儿园教案1 设计动机： 幼儿美术教育活动是以培养幼儿创造能力为核心的一种教育活动。每个幼儿都有创造的潜力，教师就是要把幼儿的这种潜力挖掘出来，教会...

青蛙和蝌蚪幼儿园教案

青蛙和蝌蚪幼儿园教案1 设计动机： 幼儿美术教育活动是以培养幼儿创造能力为核心的一种教育活动。每个幼儿都有创造的潜力，教师就是要把幼儿的这种潜力挖掘出来，教会他们手、眼、脑并用，把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，并通过绘画，手工等形式展现出来。

以下是幼儿园中班教案《小蝌蚪变青蛙》的精选7篇概述： 教案一 活动目标： 认知：识别蝌蚪与青蛙的外观特征，理解蝌蚪转变为青蛙的过程。 能力：培养仔细观察能力，利用简单动作创造性表现蝌蚪变青蛙。 情感：体验游戏乐趣，培养探索兴趣。

幼儿园中班科学活动教案《蝌蚪变青蛙》1 活动名称：蝌蚪变青蛙 活动目标：观察蝌蚪变成青蛙的成长过程，了解两栖动物的生活习性。知道青蛙是人类的好朋友，激发幼儿保护青蛙的情感。活动准备 ：图片录音课件 活动过程： 导入活动，激发幼儿兴趣。

教案一 活动目标：让幼儿初步了解青蛙的生长过程；激发幼儿保护青蛙的情感。 教学重点：小蝌蚪变青蛙的过程。 活动准备：小蝌蚪成长过程操作卡、多媒体课件。 活动特色：通过多媒体教学和动手操作卡，直观展示小蝌蚪变青蛙的过程。

中班教案《青蛙》的教学方案如下：教学目标 了解剪纸艺术：让幼儿了解剪纸是中国民间艺术的一种形式，增强对民间美术的兴趣。学习剪纸技能：重点学习青蛙的剪纸方法，提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进思维与动作的协调发展。认识青蛙：通过剪纸活动，加深对青蛙的认识与了解。

幼儿园中班教案《玩纸船》

幼儿园中班教案《玩纸船》1 活动经验 学习用长方形纸折纸船。 感知纸的吸水性与纸船沉浮快慢之间关系，发展比较性观察能力。 能积极参加探索活动，尝试学习记录实验结果。

《玩纸船》中班教案1 课前解读：在日常生活中，我们会用到各种各样的纸，幼儿在日常生活中也积累了一些和纸相关的经验，从报纸、图书到纸巾、纸盒、各种包装纸。纸不仅是幼儿生活中的伙伴，也是幼儿游戏、创作的必备材料，在幼儿的世界里扮演着不可缺少的角色。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 通过实验，让幼儿感知纸的吸水性与纸船沉浮快慢之间的关系。 发展幼儿的比较观察能力。 能积极参加探索活动，体验玩纸船的乐趣。 重点难点重点： 通过实验，让幼儿感知纸的吸水性与纸船沉浮快慢之间的关系。难点：发展幼儿的比较观察能力。

鼓励幼儿积极参与探索活动，享受操作的乐趣。 使幼儿初步认识蜡（油画棒）不吸水的特性。

幼儿园大班语言活动教案

1、幼儿1：报告黑猫警长，草丛在动，有动静。幼儿2：草丛是风吹动的。幼儿3：不对，一部分草在动，不是风吹的，是有情况。 “黑猫警长”下令：立即监视草丛。发现动静马上行动。（“白猫警士”包围草丛，救出小白兔，抓出一只大灰狼。） （4）请幼儿将刚才表演的.故事用流畅的语言进行讲述。

2、幼儿园大班语言活动教案 篇1 大班语言活动《鄱阳湖》 活动目标： 引导幼儿通过画面理解儿歌内容，用语言和动作表演打鱼。 感受儿歌琅琅上口的语言特点和念儿歌的乐趣。 活动准备： 撑船撒网的图片。 幼儿用书、磁带/CD。 活动过程： 教师提问，引出话题。

3、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 尝试与同年级其他班同伴进行交往。 能使用恰当的语言进行交往。 主动大胆的发起交往，提高交往的主动性。 活动重点 尝试与同年级其他班同伴进行交往。 活动难点 能使用恰当的语言进行交往，提高交往的主动性。

朝向卓越,书写传奇

年，是城南新教育实验的砥砺之年、深化之年、跨越之年，在新教育实验“过一种幸福完整的教育生活”的精神指引下，在校长室的牵头下，我们持续深入推进十大行动，师生合规而自由地成长，在朝向卓越的明亮那方高歌奋进，描摹着素质教育、完美教育、幸福教育的生动模样。

志在收拾旧山河：最终，她志在收拾旧山河，朝向天阙。为国家、为理想，她将以女子之躯书写属于自己的壮丽篇章，成为历史上一位传奇的女中豪杰。

地道战中对英雄的敬仰的具体事例包括魏洪亮和冉庄民兵的故事。魏洪亮：地道司令的传奇：魏洪亮因其卓越的领导才能和在地道战中的杰出贡献，被誉为“地道司令”。他领导的冀中抗战故事不仅在当时鼓舞了无数抗日军民，还被取材拍成了著名影片《地道战》。

钢笔写字时，笔尖的方向并不是固定的，而是由书写者整个小臂的朝向决定的，笔尖朝向与小臂朝向一致即可。以下是对钢笔写字时笔尖方向的详细解释：笔尖方向的自然调整：在书写过程中，书写者会根据手臂的自然朝向和书写习惯来调整笔尖的方向。这种调整是自然而然的，无需刻意为之。

钢笔的正确笔尖方向并不是固定的，它取决于个人的写字坐姿和习惯。以下是关于钢笔笔尖朝向的几点说明：笔尖朝向12点：优点：在某些情况下，笔尖朝向12点可能使书写更为流畅。缺点：手容易挡住视线，要求坐姿笔直以保持视线良好。笔尖朝向9点：优点：不会将字挡住，对坐姿也没什么要求。

幼儿园装饰画教案

1、”；王天纬说：“小雨点下到伞上再让太阳这么一照就变成七彩的了！”王冉说：“我画的是雨后的彩虹。”最后把孩子们装饰的伞布置在墙面上。离园时，家长透过窗户听自己的孩子讲述作品，家长的脸上露出了满意的微笑，同时家长之间也在交流评价其他孩子的作品。

2、幼儿园活动教案：装饰画1 综合活动： 藤蔓装饰画——树 活动目标： 通过欣赏具有藤蔓装饰风格树的作品，感受螺旋形线条的延伸、变化。 感受蜿蜒的螺旋形线条的优美，并尝试用水彩笔创作有藤蔓装饰风格的树，表现出不同造型的螺旋形树枝，并想象添画或粘贴树上的装饰图案。

3、幼儿园装饰画教案1 活动目标： 学习用对称方法或用自己喜欢的方法装饰扇子。 通过观察美丽的扇子以及教师的范画，明确自己的装饰想法，敢于用简单的图案装饰画面。 在绘画过程中，注意保持自己的扇面清洁。 活动准备： 幼儿用书人手一本，油画棒、彩笔若干。 师生收集各种各样的扇子。

幼儿社会活动教案:《微笑》

1、讲述生活中看到过的微笑，理解微笑的重要意义。 ⑴师：大家都喜欢微笑的表情，你们在生活中见过谁的微笑呢？ ⑵ 幼儿自由阐述生活中见过的微笑。 ⑶ 出现画面五，根据幼儿回答点击出现四幅图片（幼儿游戏、教师上课、乘务员端茶等）。 师：是啊，生活中到处都可以看到人们在微笑地生活着。

2、培养幼儿爱祖国、爱妈妈、爱同伴的情感。并能主动帮助需要帮助的人。培养幼儿的语言表达能力，以及与人交往协调的能力。通过本次活动，让幼儿知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，让幼儿懂得微笑的重要性。

3、设计意图：微笑是每个人独有的表情，是交往中的尊重表示。通过多种教学手段，让孩子们动手操作、语言表达，了解微笑无处不在，感受其重要性，培养爱祖国、爱妈妈、爱同伴的情感，提升语言表达与交往协调能力，了解微笑的重要性，积极参与活动，体验成功快乐。

4、中班语言活动教案：《微笑》1 幼中班半日活动安排 来园活动 亲切接待每一位幼儿，师生互相问“早” 带领早来的幼儿给自然角换水。 游戏与生活 早锻炼 自选室外活动（塑料圈、高跷、皮球、沙袋等） 幼儿学习一物多玩法，重点指导幼儿单脚跳。 鼓励同伴间交流、互相学习。