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摘要： 优秀课程思政案例分享——《大学计算机基础》1、优秀课程思政案例分享——《大学计算机基础》案例1：科技高峰永攀登，传统文化远流长 本案例旨在通过《大学计算机基础》的教学，不仅传授计...

优秀课程思政案例分享——《大学计算机基础》

1、优秀课程思政案例分享——《大学计算机基础》案例1：科技高峰永攀登，传统文化远流长 本案例旨在通过《大学计算机基础》的教学，不仅传授计算机专业知识，同时融入思政教育，培养学生的爱国情怀、社会责任感以及对传统文化的认识。

2、《大学计算机基础》优秀课程思政案例分享如下：案例一： 教学内容与技能培养：引导学生了解计算机发展历程，掌握信息表示与编码机制，理解硬件与软件系统，培养学生的计算机操作技能。

3、引导学生进行自我反思和自我管理，培养他们的自律和自我约束能力。通过反思技术使用中的行为和态度，帮助学生建立正确的价值观和使用技术的习惯。通过以上方式，计算机基础课程可以有效地融入思政教育，不仅提升学生的技术能力，还培养他们的思想道德素养和社会责任感。

4、在信息技术课堂中融入思政教育，对全面理解并应用技术，培养思想道德素养与社会责任感至关重要。以下几点方法值得参考：首先，强调技术的社会影响。在教学过程中，引导学生深入思考技术对社会、经济、文化等方面的影响。讨论技术的正面与负面效应，激发学生思考技术发展中的伦理与道德问题。

稿纸格式(稿纸格式怎么设置)

【答案】： 第一种：稿纸设置。选择“页面布局”选项卡，点击“稿纸设置”。在“稿纸设置”选项里调整，“格式”选择“行线式稿纸”，“行数×列数”选择24×25，选择“网格颜色”（保持默认的也可以）。“行数×列数”共有5种选择，分别为：10×15×20×20×224×25。

打开word并进入“页面布局”首先，确保你已经打开了WORd文档。在Word的菜单栏中，找到并点击“页面布局”选项。进入“稿纸设置”在“页面布局”选项卡中，寻找并点击“稿纸设置”按钮。这个按钮通常位于页面设置的区域，可能带有类似稿纸图案的图标，以便用户快速识别。

首先，打开WORD文字处理系统，进入空白页面。找到稿纸设置：在菜单栏中找到“页面布局”选项，并点击“稿纸设置”。选择方格稿纸格式：Word默认的格式是非稿纸文档，需要在“格式”选项中选择“方格式稿纸”。这样，就设置出了作文方格稿纸的样式。

在Word中建立空白文档，点击上方的【布局】或者【页面布局】标签页，然后点击【稿纸设置】。

在使用Word进行文档编辑时，有时会发现“格式”菜单中没有“稿纸设置”选项，这可能是因为在安装Word时，相关功能没有被正确安装。为了确保稿纸功能可用，首先点击Word左上角的“文件”菜单。打开“文件”菜单后，向下滚动找到并点击“选项”。

打开Word并新建文档 对于Word 2003，运行Word后新建一个空白文档，单击“格式”菜单，选择底部的“稿纸设置”命令。对于Word 2007及以上版本，切换到“页面布局”选项页，在“稿纸”组中单击“稿纸设置”。启用稿纸格线 在弹出的“稿纸设置”对话框中，选中“启用稿纸格线”复选框。

Word转ppt怎么转换方便?最简单不需要动脑的方法给你找好了!

1、Word转PPT最简单不需要动脑的方法：使用AI转换工具。Word和PPt作为常用的办公软件，各自承担着不同的职责。Word更适合深度阅读，以文字为主，逻辑层层展开；而PPT则追求视觉传达，需要提炼重点、结构化呈现，并搭配图表和设计。因此，将Word内容转换为PPT时，往往面临着排版、设计和逻辑等多方面的挑战。

2、点击“快速访问工具栏”；（2）点击“从下列位置选择命令”右侧的小按钮；（3）在弹出的下拉菜单中选择“不在功能区中的命令”。

3、安装一个pdf转换工具，然后打开，选择要转换格式；把要转的word添加进来；保存路径可以设置也可以不设置，软件默认保存在原文件内 ；最后点击开始转换就行了。图：这个方法转换后的效果会比较好。

4、方法一：利用PPT里的“大纲”视图来转换 步骤：打开PPT演示文稿，在左侧缩略图预览图左上角找到并点击“幻灯片/大纲”任务窗格中的“大纲”选项卡。在大纲视图中，使用快捷键“Ctrl+A”全选所有内容，然后使用“Ctrl+C”进行复制。新建一个Word文档，在文档中直接右键选择适当的格式进行粘贴。

5、全方位PDF转换器 全方位PDF转换器是一款专业的PDF转换工具，支持将PDF转换为多种格式，包括PPT、Word、ExCeL等。使用方法：在浏览器中搜索或到各大下载站下载并安装“全方位PDF转换器”。打开软件，点击界面下方的“添加文件”按钮，或者直接拖拽需要转换的PDF文件到列表中。

6、pdf转换成ppt的五种详细方法：方法一：使用“优速PDF工厂”把PDF转换成PPT 下载并安装软件：首先，从https：//download.yososoft.com/YSPdf/YSPdf_TTY.exe下载并安装“优速PDF工厂”软件。打开软件并选择功能：打开软件后，在主界面选择【PDF转文件】功能。选择转换类型：在内页左侧选择【PDF转PPT】。

star法编写成就故事_有哪些小故事例文(2)

Star法则简历中关于成就的故事10篇 star法成就故事篇1 我学会了使用 CAD 软件。这学期我们学习了 AUTO CAD 课程，我真切地体会 到了这种绘图系统的实用性。首先熟悉用户界面，学习新建图形、绘制简单图形 的操作。

star法成就故事：大一学的都是理论课，没有动手实践的机会，大二的时候有了金工实习。在 金工实习中，我了解并掌握了车床、铣床、磨床等机床的使用方法，对零件的生产过程有了一定了解。我们的任务是造一个榔头。

大一的时候，我没有拿到奖学金，看到有的同学拿到奖学金后的兴奋，我心里暗暗下定决心要在大二拿到奖学金。为了实现这个目标，我付出了许多。上课时认真听讲，做好课堂笔记，课下认真做好老师布置的作业，有不懂的问题及时向老师和同学请教，考前做好复习。

star用自我管理技能、可迁移技能和专业技能编写一则成就故事如下：大学寒假春节我在超市当售货员。我主要销售零食。一方面加强了有关销售零食知识的学习，虚心向其他店员请教。一方面了解实际情况，在短时期适应下来。及时上岗工作走上正轨，负起了超市店员的职责。

故事形式：我在一家初创公司担任项目经理，负责一个重要的软件开发项目。面临的任务：公司希望我能够在有限的时间内完成一个复杂的软件系统，以满足客户的需求。这个系统需要集成多种功能，包括数据分析、报告生成和用户管理等。同时，由于公司的资源有限，我还需要协调各个部门的工作，确保项目的顺利进行。

第一个故事：star法则成就故事例文情境：家里贫穷，没有接触电脑，上计 算机课完全不明白。任务：掌握计算机文化基础知识。行动：认真学习课本不懂就向同学和老师请教，上网查找资料 下载Office教程，经常去学校机房实践并请教机房老师。结果：掌握计算机基础知识，通过了考试。

七年级信息技术说课稿范文模板

七年级信息技术说课稿范文一：《有效获取信息》 教学目标 知识与技能：了解信息获取的一般过程；掌握对获取的信息进行加工、存储的方法；养成良好的习惯。 过程与方法：通过学生分组讨论、讲述亲历，共同体验信息获取的过程、经历、经验，教师在学生讨论的基础上作一定的总结。

教材分析 本节课选自长春市出版社信息技术教材七年级上第三章第三节，本课是在学生基本掌握了Word文本的编辑和排版的基础上进行学习的。主要是让学生掌握在Word中如何插入图片、自选图形以及对他们进行编辑的方法。

教材分析 课程定位：本课《中国结》是信息科技学科多飞版教材项目二中的第二课，主题为“选择”。教学模式：采用“与信息技术一起学”的模式，旨在通过中国结这一传统文化元素，引导学生收集信息、完成作品，并掌握获取和处理信息的技能。

《由日记到板报——文本框的应用》说课稿教材分析《由日记到板报—文本框的应用》是华中师范大学出版社出版的初中《信息技术》教材（第二册）第三章第4节的内容，教学对象是七年级学生。它是教材关于WORD知识的延伸，并且贯穿着以后整个WORD知识的综合应用。

《神奇的放大镜》说课稿范例：教材分析 本节课内容选自《信息技术》小学第三册第七课，主题为《神奇的放大镜》，面向五年级学生。学生已具备Flash基本动画原理的知识基础，能够制作简单动画，并对帧、图层有初步了解，这为新知识的学习奠定了良好基础。

热爱生命的感人故事

有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。

在秋风中，一片片树叶从树枝上掉落，生命垂危的病人看着这一幕，心情愈发沉重。她说，当树叶全部掉光时，她也就要死了。一位老画家得知后，决定用彩笔画下一片叶脉青翠的树叶，挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来，只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。

岁的杨玲经历了多次生活中的不幸，幼年因病致聋，中年下岗，再就业后又患脑瘤，两次手术未成功。然而，在社会爱心的呵护下，她终于重新站立起来。杨玲出生在重庆，父亲是我国第一批援藏干部。3岁时，她因一场大病进入了无声的世界。

热爱生命的故事：有一位84岁的老太，她以自己对生活的无限热爱，书写了一段令人动容的生命赞歌。时髦老太的精致生活 这位老太，虽然已至耄耋之年，却并未放弃对美的追求。她每天精心打扮自己，使用高档化妆品如兰蔻，穿着时尚得体，走在街上宛如一道亮丽的风景线。

热爱生命的故事包括但不限于以下几个：癌症患者的抗争：一位被诊断出患有癌症的患者，面对生命的威胁，她并没有放弃。她积极接受治疗，勇敢面对化疗的痛苦，同时坚持自己的兴趣爱好，如绘画和旅行。她的故事展现了对生命的无比热爱和坚韧不拔的精神。

年，海伦89岁去世，她把所有终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界.并且各地人民都开展了纪念她的活动。