道德法治课程ppt？ 道德法治课程以什么为原点？

摘要： 人教版九年级上册道德与法治期末复习课件(共22张PPT)我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾建设法治中国，走法治道路坚持党的领导、人民当...

人教版九年级上册道德与法治期末复习课件(共22张ppt)

我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾建设法治中国，走法治道路坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一建设法治中国，走法治道路坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。

——九上《道德与法治》单元复习课②1知识结构重难突破234直面中考能力提升1知识结构▲复习要求：从整体上进行把握整个单元，记好关键词，搞清概念间的联系；第二单元民主与法治单元导语单元综述①人民民主是社会主义的生命。没有人民民主就没有中华民族的伟大复兴。②发展人民民主，必须坚持全面依法治国。

初中道法部编人教版初三九年级上册道德与法治课本知识点总结如下：法律与秩序 法律的本质与特征：法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 法律的作用：法律维护社会秩序，保障社会成员的权利与自由，是统治阶级意志的体现。

在中考复习阶段，掌握初中道德与法治各题型的答题技巧对于提高考试成绩至关重要。以下是对初中道德与法治各题型答题技巧的详细总结：选择题答题技巧 仔细审题：首先，要认真阅读题目和选项，确保理解题意。注意题目中的关键词，如“正确”、“错误”、“最符合”等，避免因粗心大意而失分。

创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。

2024三年级下册道德与法治《我很诚实》PPT

1、说明：本课件适用于小学三年级下册道德与法治课程的教学，旨在引导学生理解诚实的意义，学会在生活中做到诚实。

2、我们做人做事，应该诚实，不能说谎。我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。有时，我们会不由自主的说谎，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花，让诚实伴我成长。如果对同学撒谎将会失去同学对我的信任。

3、学会接纳差异、欣赏他人，我们的生活会更加丰富和精彩。第3节：我很诚实 我们应当诚实做人做事，不撒谎。 我们的成长需要诚实这一品质的陪伴，我们应该成为诚实守信的人。 有时，我们可能会不自觉地说谎，或是因为害怕、胆怯或虚荣心而说谎。 诚实是成长的基石，让我们在诚实中成长。

部编版九年级上册道德与法治期末复习课件(共22PPt)

第一课踏上强国之路1坚持改革开放新课导入历史，总是在一些特殊年份给人们以汲取智慧、继续前行的力量。2018年，就是这样的特殊年份。4月10日，习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式主旨演讲中指出，1978年，在邓小平先生倡导下，以中共十一届三中全会为标志，中国开启了改革开放历史征程。

初中道法部编人教版初三九年级上册道德与法治课本知识点总结如下：法律与秩序 法律的本质与特征：法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 法律的作用：法律维护社会秩序，保障社会成员的权利与自由，是统治阶级意志的体现。

法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 怎样建设法治中国？ （1） 建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

查漏补缺：通过思维导图，快速检查自己的学习进度和掌握情况，及时发现并弥补知识漏洞。拓展延伸：在掌握基础知识的基础上，可以结合思维导图进行拓展学习，深入了解相关概念和理论。

部编版九年级道德与法治上册知识点归纳（精品）第一课踏上强国之路第1课时坚持改革开放改革开放促发展1．近代以来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

道德与法治课程特点

1、《道德与法治》课程的特点主要包括以下几点： 生活性： 课程内容来源于儿童的真实生活：该课程以儿童的生活为基础，旨在培养儿童健康、安全地生活的能力，并学会在生活中运用各种基本知识。

2、《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础的，它不同于以往的教材，更注重儿童的品德教育和生活实践。在开始学习这门课程时，我曾认为它和以前的教材并没有太大的区别，但随着培训的深入，我逐渐发现它与我之前的认知大相径庭。

3、课程教学特点 在道德与法治教学中，教师注重学生的主体性和课堂互动，鼓励学生提问并解答他们的疑惑，同时给予学生足够的交流时间，培养他们的独立思考能力。对学生成长和发展的积极影响 道德教育有助于小学生精神成长，防止他们受到不良习惯的影响。

4、该课程特点如下：思想性。课程会引导学生树立正确的思想观念，帮助学生提高思想道德水平。政治性。课程会引导学生树立正确的政治观念，帮助学生提高政治觉悟。科学性。课程的内容符合科学规律，会引导学生形成科学思维。理论性。课程的理论知识丰富，会引导学生形成正确的理论体系。

5、现下小学道德与法治课程的特点分析 当前阶段，在开展道德与法治的课程时，学生的主体地位是极为明显的，教师在实际教学中，也开始关注到课堂互动的重要性，并且会鼓励学生提出质疑，教师也会针对这些质疑予以认真的解同时还会给学生预留出交流的时间，培养其独立思考的意识。

《道德与法治》课标解读新教材介绍ppt课件

1、说明：本课件适用于小学三年级下册道德与法治课程的教学，旨在引导学生理解诚实的意义，学会在生活中做到诚实。

2、学期《道德与法治》教材以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标，是一门生活型综合课程。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则，具有、生活性、开放性、活动性三大特征。

3、基础性：课程内容注重基础知识、基本技能的学习，确保学生能够掌握道德与法治学科的基本概念和原理。时代性：课程内容紧密结合时代发展，反映社会进步和科技发展的新成果，增强课程的时代感和现实性。综合性：课程内容注重跨学科整合，将道德与法治与其他学科、现实生活以及学生经验相结合，形成综合性的学习体系。

4、八年级道德与法治上册（RJ）教学课件第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会新课导入美好的东西时常是由于它是真诚的。——罗兰课前预习（1）个人是社会有的机组成部分。人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了生存错综复杂的社会关系，这些社会关系构成了人类赖以的社社会会关。

5、谈谈你对新版《道德与法治》课程标准的理解如下：新课标的初衷：新课程标准，把过去《思想政治》课的课程名称改为《思想品德》。改变了过去由知识系统构建课程，采用了以学生生活内容构建课程。提出适合新时期的德育理念，把学科课程改成综合课程。提出了新的教学方法。

6、版人教统编版道德与法治一年级上册课本是由人民教育出版社出版的，该教材已经由国家教材委员会专家委员会在2024年审核通过。作为一年级学生的道德与法治教育材料，该教材旨在培养学生的道德品质、法治意识和良好的行为习惯，为学生的全面发展奠定坚实基础。