
绘本课程之一课ppt? 绘本课程教学视频?

怎么制作绘本ppt呢?
故事内容:首先确定要制作PPT的故事内容,可以是经典童话故事、儿童文学作品或者自己编写的故事。制作图片:绘制或收集与故事内容相关的图片,保证图片质量清晰,色彩鲜艳,吸引孩子的注意力。设计布局:选择PPt模板,设置好每一页的布局,确保文字和图片的搭配合理,字体清晰易读。
打开PowerPoint或其他PPT制作软件,创建一个新的演示文稿。根据绘本的页面数量,添加相应数量的幻灯片。插入文本:直接输入:在幻灯片自带的文本框内直接输入或复制粘贴文本内容。添加文本框:如果需要更灵活的文本布局,可以点击“插入”“文本框”,在幻灯片上拉出文本框,然后输入文本。
打开PPT并插入图片 首先,打开PPT软件。 点击菜单栏上的“插入”,然后选择“图片”。 在弹出的菜单中选择“本地图片”,并从电脑中选择事先准备好的绘本图片,双击进行插入。 调整图片大小和方位 如果图片过大,PPT可能会提示压缩图片,点击“确认同意”即可。
准备阶段 在制作绘本PPT课件前,首先需要明确教学目标和内容,确定绘本的主题、风格和所需素材。这有助于在制作过程中保持清晰的方向和一致性。创建幻灯片 打开PPT软件:启动PowerPoint或其他PPT制作软件,创建一个新的演示文稿。设计幻灯片布局:根据绘本的内容和风格,选择合适的幻灯片布局。
插入课文,点击幻灯片上的虚线内,那就是幻灯片自带的文本框,按文本形式输入或复制课文即可。插入各种文本,点击插入,文本框,在想要的部位拉出文本框,之后输入文本;插入声音与图像,点击插入图片,插入文件或自选图形,点击插入影音,插入影片和声音。
如何制作绘本ppt课件
1、打开PowerPoint或其他PPT制作软件,创建一个新的演示文稿。根据绘本的页面数量,添加相应数量的幻灯片。插入文本:直接输入:在幻灯片自带的文本框内直接输入或复制粘贴文本内容。添加文本框:如果需要更灵活的文本布局,可以点击“插入”“文本框”,在幻灯片上拉出文本框,然后输入文本。
2、准备阶段 在制作绘本PPT课件前,首先需要明确教学目标和内容,确定绘本的主题、风格和所需素材。这有助于在制作过程中保持清晰的方向和一致性。创建幻灯片 打开PPT软件:启动PowerPoint或其他PPT制作软件,创建一个新的演示文稿。设计幻灯片布局:根据绘本的内容和风格,选择合适的幻灯片布局。
3、制作绘本PPT课件,可以按照以下步骤进行:准备阶段 明确主题:首先确定绘本PPT的主题和内容,确保所有元素都与主题紧密相关。插入文本内容 使用自带文本框:在PPT的幻灯片上,点击虚线内的区域,这是幻灯片自带的文本框。你可以直接在这个区域内输入或复制粘贴课文或其他文本内容。
4、故事内容:首先确定要制作PPT的故事内容,可以是经典童话故事、儿童文学作品或者自己编写的故事。制作图片:绘制或收集与故事内容相关的图片,保证图片质量清晰,色彩鲜艳,吸引孩子的注意力。设计布局:选择PPT模板,设置好每一页的布局,确保文字和图片的搭配合理,字体清晰易读。
绘本课程:绘本《好忙的蜘蛛》幼儿园中班教案
PPT(选自绘本《好忙的蜘蛛》,包含范例图片)。长方形纸人手一张,蜘蛛图片一张。教师准备的线条图片若干(螺旋线、折线、粗直线等)。刮画纸人手一张(上面画有蜘蛛轮廓),竹笔。
《好饿的毛毛虫》(The Very Hungry Caterpillar)这是卡尔爷爷最著名的作品之一,讲述了一只毛毛虫通过不断进食最终变成美丽蝴蝶的故事。这本书不仅教会孩子们认识食物、数字和星期,还传递了成长与变化的主题。
《好忙的蜘蛛》(The Very Busy Spider):这本书讲述了一只小蜘蛛在农家院子的栅栏上织网的故事。尽管不断有动物来邀请它玩耍,但小蜘蛛始终专注于自己的工作,最终织成了一张漂亮的网。通过这个故事,卡尔爷爷向孩子们传达了坚持和专注的重要性。
迄今为止,艾瑞.卡尔还创作了《好忙的蜘蛛》、《爸爸,我要月亮》、《好安静的蟋蟀》、《好寂寞的萤火虫》、《From Head to toe》、《小种子》等七十多本色彩绚丽的拼贴画风格的绘本。 卡尔的作品非常好认,色彩绚烂,美丽的令人窒息;同时又具有无与伦比的创意,使它既可以读又可以玩,Play and Learn。
几乎在每一个孩子的绘本启蒙世界里,都有这样一条神奇的毛毛虫: 犹记得多年以前,小诺才一岁多,当我把买给他的第一个绘本交到他手里,看着这条五彩斑斓的毛毛虫,那一瞬间,孩子的眼睛亮了,连同他的世界,从此沉浸在绘本故事的世界里,越来越温暖。
儿童英语绘本故事书:《Bownbear,Brownbear,Whatdoyousee?》最好的低幼认知书我认为本书绝对是低幼认知书的精品,特别适合1-3岁的孩子,本书基本没有故事情节,但是却通过Whatdoyousee这样的问句制造小小的悬念,让读者(包括幼儿)有想继续往下看的期望。