幼儿园关乌龟课程故事ppt？ 幼儿园乌龟主题课程？

摘要： 幼儿园中班语言课件:《送大乌龟回家》1、小乌龟是小朋友们耳熟能详的小动物，也是小朋友十分喜欢的小动物，于是设计了这次活动《送大乌龟回家》，让幼儿通过看看、猜猜、说说的方式理解故事...

幼儿园中班语言课件:《送大乌龟回家》

1、小乌龟是小朋友们耳熟能详的小动物，也是小朋友十分喜欢的小动物，于是设计了这次活动《送大乌龟回家》，让幼儿通过看看、猜猜、说说的方式理解故事内容，并敢于用完整句表达故事内容，并让幼儿感受朋友之间互相帮助的快乐。教学目标：在欣赏故事的基础上理解故事内容，进一步了解乌龟的一些生活习性，用自己的语言表达想法。

2、送大乌龟回家教案篇1 活动目标： 体验模仿小动物的乐趣。 通过故事使幼儿懂得集体的力量大。 愿意分角色表演简单的故事情节。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

3、在送大乌龟回家的故事中，小白兔，小老鼠，乌龟都是小朋友熟悉的小动物，但是对于小刺猬和小蚱蜢幼儿感觉比较陌生，不能马上认识蚱蜢这个动物，但是对于送大乌龟回家的故事都很感兴趣，特别是看课件的时候非常入迷。 我预设的活动目标是： 初步理解故事，体验模仿小动物的乐趣。 通过故事使幼儿懂得集体的力量大。

4、幼儿园中班语言教案 篇1 设计意图： 小乌龟是小朋友们耳熟能详的小动物，也是小朋友十分喜欢的小动物，于是设计了这次活动《送大乌龟回家》，让幼儿通过看看、猜猜、说说的方式理解故事内容，并敢于用完整句表达故事内容，并让幼儿感受朋友之间互相帮助的快乐。

幼儿园中班国学经典小乌龟教案

1、引入“小乌龟”故事 通过幻灯片展示“小乌龟”的图片，引导孩子们进入故事情境。 讲述“小乌龟”的国学经典故事，强调小乌龟的坚持与友好。体验微笑的力量 引导孩子们展露微笑：询问孩子们是否喜欢小乌龟，是否愿意像小乌龟一样友好地对待朋友，然后引导孩子们展露甜甜的笑容。

2、引言：介绍乌龟的基本信息，如外貌特征、生活习性等。表达对乌龟的兴趣和喜爱。乌龟的生态环境：描述乌龟生活的自然环境，如水域、陆地等。介绍乌龟生存的特殊适应能力，如甲壳的保护作用等。乌龟的食性和生活习性：说明乌龟的食性，如植物、昆虫等。描述乌龟的活动方式，如游泳、爬行等。

3、通过丰富多彩的活动的开展，使幼儿对国学经典诵读产生兴趣。 在理解古诗内容的基础上，有韵律的诵读古诗。 通过多种形式的诵读古诗，激发幼儿对古诗的兴趣，陶冶幼儿的性情。 利用部分时间，采用教师范读、优生领读、幼儿齐读、 幼儿自由诵背等多种形式，让幼儿坚持天天吟诵。

4、有时还有小金鱼，小乌龟，孩子们会观察很久。 解答孩子一些不懂的问题。 我孩子们看到一些没看过的东西或现象时，他们总喜欢问：“老师，这是什么？”“老师，为什么会这样？”老师会启发孩子，有时会鼓励他们自己去寻找答案。 培养孩子的好奇心和 探索 欲。

5、《一只哈巴狗》是一首传唱很广的儿歌，也是伴随很多人一起成长的经典儿歌，更是一首非常适合小朋友的启蒙歌曲。让我们荡起双桨 这是1955年拍摄的少儿电影《祖国的花朵》主题曲。这首由刘炽先生作曲，乔羽先生作词，旋律优美、节奏轻快的歌曲，创作于上世纪50年代，横跨半个世纪，影响了足足三代少先队。

6、问题一：经典诵读对于小学生来说有哪些好处？ 弘扬中华民族的优秀传统文化，感受传统文化的博大精深，体味传统文化丰富的人文内涵，全面提高学生的语文素养。 问题二：培养小学生诵读经典文章有哪些重要意义 老师，我赞美你 人们常说：老师是蜡烛，老师是园丁，老师是雨露，她们用自己的汗水把我们这些小树苗培养成人。

小班语言故事小乌龟上幼儿园教案

1、让幼儿观察小乌龟，理解词语缩进。教师出示乌龟：现在老师用手碰碰小乌龟看看它会有什么应？（4）请幼儿一起表演小乌龟缩的动作。

2、第一次上幼儿园是一件很特别的事，可以请幼儿带自己的照片和作品，或全班照一张相，为第一次上幼儿园留下美好的纪念。 小组活动时间或分享时间讲述有关上幼儿园经验的图画书，减轻幼儿第一次上幼儿园的焦虑。 [附]故事：小乌龟上幼儿园 今天是小乌龟上幼儿园的第一天。

3、幼儿园教案：小乌龟上幼儿园1 活动目标：愿意倾听故事，体会听故事的乐趣。体会和新朋友一起玩的快乐。活动准备：故事时间《小乌龟上幼儿园》幼儿园用书 小乌龟毛绒玩具。活动过程：看看小乌龟的表情。

小乌龟上学记的故事,益智故事《小乌龟上学记》

小乌龟上学记 童话故事 在一条清澈的河边住着乌龟一家三口，这家里有一只很可爱的小乌龟。他每天都过著无忧而快乐的生活。一天，小乌龟到了上幼儿园的年龄了，开学那天小乌龟开心极了，因为他可以上学了，天刚刚亮，小乌龟就背著书包出发了。

文学故事类《米小圈上学记》：全套4册，是带拼音的读物，以校园生活为背景，充满趣味，能让孩子产生共鸣，感受校园生活的丰富多彩，是一年级课外阅读必读书籍。

每年的3月15日是“国际消费者权益日”。在这个特殊的日子里，我们应当提高警惕，维护自己的合法权益，打击假冒伪劣产品。《米小圈上学记》是一系列深受孩子们喜爱的图书，然而，市场上却出现了许多盗版书。这些盗版书大多来自淘宝、拼多多、以及朋友圈的小贩。

幼儿园中班语言《小乌龟开店》说课稿

幼儿园中班语言《小乌龟开店》说课稿：设计意图 《小乌龟开店》这一活动设计源于幼儿对动物的浓厚兴趣，特别是动物独特的外形特征。本次活动旨在通过故事情境，引导幼儿体验语言交流的乐趣，并根据乌龟的特征进行想象，从而帮助小乌龟开店，以此促进幼儿创造性思维的发展。

中班语言活动《小乌龟开店》恰恰来源于生活，又能服务于幼儿的生活，让幼儿在讲述中懂得每个人各有优点，符合中班幼儿的年龄特点和学习特点。

而小乌龟这一动物形象是幼儿所熟悉喜爱的，而且有着鲜明的外形特征，较易引发幼儿的多种联想。纲要中指出既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展：既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。

《小乌龟的大背壳》幼儿园中班教案

材料准备：（1）课件《小乌龟的大背壳》（2）ppt 经验准备：对乌龟的外形特征和习性已有初步的了解。【活动过程】欣赏故事，引出主题。师：有一只小乌龟，它身上有一个大大的背壳，它身上的大背壳给它带来一段有趣的故事，让我们一起听一听。

材料准备：（1） 课件《小乌龟的大背壳》（2） PPT 经验准备：对乌龟的外形特征和习性已有初步的了解。活动过程：欣赏故事，引出主题。教师引导幼儿听故事，思考故事中的小乌龟的大背壳可以用来做什么。播放课件。

中班教案《龟》的核心内容及活动安排如下：活动目标 欣赏故事并想象：通过欣赏故事《小乌龟的大背壳》，引导幼儿想象半球形物体的多种用途。了解仿生概念：让幼儿了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，即仿生学的概念。活动准备 材料准备：课件《小乌龟的大背壳》用于播放故事内容。

总结 ：乌龟有一个坚硬的乌龟壳，有一个小脑袋，还可以缩回乌龟壳里的，乌龟有四条腿，还有一个短小的尾巴。乌龟是一种爬行动物。新授 引导幼儿先将拿到的纸杯先剪小至一半 示范先剪出一个圆圆的小头，在头的另一端剪出一个小三角，形成乌龟的尾巴。