社交沟通能力评定表格（社会交往沟通能力测评）

金生今天 3

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摘要： 孩子社交能力强的表现1、与人交往热情开朗：孩子社交能力强的表现之一，就是在与人交往时表现得热情开朗。这种孩子能够自然而然地与他人打交道，能够积极主动地发起交流。交际广泛：孩子...

孩子 社交 能力强的表现

1、与人交往热情开朗：孩子社交能力强的表现之一，就是在与人交往时表现得热情开朗。这种孩子能够自然而然地与他人打交道，能够积极主动地发起交流。交际广泛：孩子社交能力强的表现之二，是交际广泛。这种孩子不仅在学校能与同学相处融洽，而且在社交场合中也能与陌生人建立联系。

2、意愿多：孩子会有较强的主动性，愿意尝试新事物，积极参与社交活动。与人沟通能力强：孩子能够和其他人良好地交流，包括表达自己的想法和倾听他人的意见。有良好的气质和礼貌：孩子在社交场合中态度温和，举止优雅，会礼貌地与他人相处。

3、孩子社交能力强的表现主要有以下几点：让人感觉亲切：孩子的脸上常常带着笑容，言谈举止中透露着谦逊和包容。他们的赞美发自内心，能够让人产生一种强烈的亲切感。积极参与各种活动：孩子会积极与其他孩子交流和参与各种活动。他们擅长为被难题困扰的孩子排忧解难，给别人带去欢乐与笑声。

4、孩子社交能力强的表现孩子会“假哭”——懂得用示弱来缓解矛盾。在孩子的成长交往过程中，“哭”属于一种本能，也属于一种示弱。若孩子善于利用“假哭”来表达自己的想法，或用这种示弱，甚至撒娇的方式来缓解矛盾，也是一种交往能力强的表现。共情能力强——能获得别人的好感。

1、ABC量表结果主要从以下三个方面来看：行为评估：关注内容：主要关注个体的非适应性行为，特别是自闭症特征的表现，如刻板重复行为、固定兴趣、刻薄或攻击性行为等。评分意义：评分结果能够反映个体在行为方面的困难程度及特征表现。高分表示行为问题较为严重，低分则表示行为问题相对轻微。

2、儿童ABC量表并没有一个固定的“正常分值”，因为该量表是用于评估儿童自闭症相关行为的严重程度，而非一个简单的通过/不通过测试。不过，可以就量表中的各个项目及其分值进行说明：行为评估：重复行为和刻板行为：0分表示无此类行为，分数越高表示行为越严重。

3、ABC量表采用客观的行为观察方法，将问题行为分为三个维度：A维度（行为发生的前因）、B维度（行为的描述）和C维度（行为的结果）。

1、你乐观开朗，热心助人，宽容随和，并且懂得尊重别人，而且你的交友原则是互利互助、彼此独立，这使得朋友们感到与你在一起既愉快又轻松，你会受到大家衷心的欢迎。 B、55-72分：与朋友相处得较好也许你不是那么外向，所以朋友与你相识初期，难以很快达到融洽的地主。

2、A. 乐群性：得分3，标准分2。你外向、热情、乐于群居。这是一个积极的特质，表明你具有较高的社交能力。B. 聪慧性：得分8，标准分5。你在智力方面表现出色，具有抽象思维能力，聪明且富有才识。C. 稳定性：得分6，标准分1。你情绪稳定，能够成熟地面对现实，显示出较高的自我力量。

3、~10分：喜欢人际交往的你，只有只有在人多的时候才能发挥出超常的水平，你喜欢在人际交往中找到自我的认同感和新鲜 *** ，你性格外向，适合从事与人打交道的工作，因为你能很好地处理人与人之间的关系。

4、B、不是那么喜欢社交在你的世界里，社交只是上层玩乐的游戏，而你，只是他们眼里的小丑一样。可是，为了生计，还是必须要参加这些活动，每当这个时候，你都会有抵触心理。你的性格比较腼腆，社交活动对于你来说真的是很困难，很不舒服的事情，所以你是能自己呆着就自己呆着。