中学word课程教学设计（中学课程教案设计）

金生 05-14 55

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摘要： word中表格制作教学设计1、篇一：在word中表格制作教学设计教学目标认知目标（1）了解表格中的基本概念及生活中表...

word中表格 制作 教学设计

1、篇一：在Word中表格制作教学设计教学目标认知目标（1）了解表格中的基本概念及生活中表格的应用；（2）掌握在WORD 文档中创建表格的方法；能熟练编辑制作的表格。能力目标：（1）在利用菜单操作及实际绘制的过程中，了解绘制表格的方法，熟悉制作表格的过程。

2、插入表格。在Word中，插入表格有以下两种常用方法：点击工具栏上的“插入表格”按钮，拖动鼠标创建表格，拖动框下方显示行数和列数。在“表格”菜单中选择“插入表格”，输入行数和列数后点击“确定”按钮。修改表格。调整单元格尺寸：将鼠标移到表格线上，变成双向箭头。拖动鼠标调整高度和宽度。

3、首先，我们打开word，并且移动光标到目标位置。按下“插入表格”按钮，选择表格的行数及列数，当鼠标移过的时候，示例表格会呈蓝色显示；选择好目标表格的行列数后松开鼠标，一个简单的表格就创建成功了。

4、新建表格：word提供了两种方法建立表格，一种是在常用工具栏中的插入表格按钮，另外一种是菜单栏中的表格---插入—表格来实现（后者更加好强大，能够满足我们编辑的需要）。

5、word文档这么做教案首先，我们打开word，并且移动光标到目标位置。按下“插入表格”按钮，选择表格的行数及列数，当鼠标移过的时候，示例表格会呈蓝色显示；选择好目标表格的行列数后松开鼠标，一个简单的表格就创建成功了。

6、打开word文档，并新建一个空白文档，然后把空白文档先保存下来，命名为课程表。这样方便我们在制作过程中经常保存就不会让文档误操作丢失文件啦。开始制作表格，找到菜单栏上的表格--插入表格，接下来会弹出插入表格对话框，其实插入表格也可以直接点击工具条上的插入表格也可以进入表格对话框的。

在word中如何画出文章的重点句子的教学设计

很简单，连输三个“=”，按enter键，重点句子下面就有了双划线；连输三个“~”，按enter键，重点句子下面就有了波浪线，用画图工具也是可以的，按住Shilft拖动鼠标即可。

【第一课时】教学重点：指导学生疏通文意，掌握积累重要的文言知识点课前布置预习：让学生提前疏通文意并分类归纳文章的文言知识点，有不明白的地方标注在课本上。一．导入：俗话说：一日为师，终生为父，以及我们家中的供奉牌位“天地君亲师”。

重短轻长——写短句忌长句，由写简易句子开始，即“主语（谁）谓语（做/是）宾语/表语（什么），应尽量写出自己最有把握，最熟悉的句子，避免写长句，以写正确、通顺为最基本要求。就易避难——多用简单句少用复合句，首先在写好简单句的基础上然后可逐步过渡到较为复杂的复合句，例如用when， before等连词引导的从句。

找一节高职计算机 课程说课稿!!!

1、大家好中学word课程教学设计！今天中学word课程教学设计我说课中学word课程教学设计的内容是职高《计算机应用基础》第四章第一节《Word入门》的第二课时。我将从以下几个方面对我这节课进行说明。

2、大家好！我说课的题目是中学word课程教学设计：计算机的硬件组成。本课选自河北大学出版社出版的小学版信息技术教材第一册的第一单元。

3、本节课的板书内容是有步骤、分阶段完成的。文字的作用、书法的意义、中文信息处理技术的发展史和汉字的编码都是需要板书。并按照学生的讨论对计算机处理技术发展过程进行板书分析。最后中学word课程教学设计，小结阶段，再次明确本节课的重点难点内容的板书。我的说课就讲到这，希望老师们给我提出意见和建议，谢谢。

4、说教材地位：本章节采用是浙江教育出版社、高级中学课本（必修）——信息技术教材。资源管理器这节是学习Windows98操作系统中最基本部分，真正要成为一名电脑小管家必须从这里入手，同时作为电脑使用者，必须合理安排和有序组织自己的软硬资源。