开放课程建设项目ppt？ 精品开放课程建设？

摘要： 如何开发和设计好一堂培训课件第一步：拿出一张白纸，一支笔，在上面做好微课程开发的时间规划。比如思考阶段，30分钟；找素材阶段30分钟；课程框架构思阶段...

如何开发和设计好一堂培训课件

第一步：拿出一张白纸，一支笔，在上面做好微课程开发的时间规划。比如思考阶段，30分钟；找素材阶段30分钟；课程框架构思阶段90分钟；课件制作阶段90分钟。这一步关键是建立时间规划，逼迫自己在规定时间完成。第二步：开始思考阶段的课程设计。

实操实训：针对重要技能，设计有目标的实训课程，确保学员掌握实际操作能力。开发培训课程需掌握观点与原理的确定、关键与重点的把握、框架与结构的搭建、素材的搜集与运用、时间分配与安排、课件与教具的准备等要点。培训课程的优秀最终取决于企业与学员的积极反馈与实际效果。

开发培训课程，应首先明确课程要素，然后制定课程原则，最后设计培训程序。具体操作如下：（1）培训课程的要素：1）课程目标 2）课程内容 3）课程教材 4）教学模式 5）教学策略 6）课程评价 7）教学组织 8）课程时间 9）课程空间 10）培训教师11）学员。

学习目标的制定：确定学员的学习目标是培训课程开发和设计的重要一步，这有助于培训师确定课程开发的方向。学习目标需要明确、具体且可操作。只有明确的学习目标才能帮助学员实现预期的学习效果。

南方科技大学于仕琪老师C++课程免费开放!(含代码例程、ppt等)

1、南方科技大学于仕琪老师的C++课程免费开放，包含了以下主要内容：课程内容丰富：该课程覆盖了程序优化、C++类设计以及C/C++的指针及内存管理三个核心知识点，为学习者提供了全面的C++学习路径。

2、南方科技大学的于仕琪老师在极市平台推出了免费课程，这对于学习者来说是一个好消息。本次课程是由于老师联合OpenBLAS与OpenCV两个开源项目的团队负责人共同讲解，覆盖了程序优化、C++类设计和C/C++的指针及内存管理三个知识点，内容丰富，形象生动。

111、学校的微课制作室怎么建?——CourseMaker微课制作室建设方案

1、操作简单：CourseMaker软件设计直观易用，教师无需专业培训即可上手。兼容性强：支持标准格式导出，便于与其他平台对接，实现资源共享。经济性与实用性：成本控制：在有限预算内，合理配置设备与软件，确保性价比。实用功能：满足多学科教师的制作需求，提供多样化的微课类型制作功能。

2、第一步：点击“开始”——“录屏”（或者按键盘上的快捷键 CTRL+ALT+R），启动录屏功能。

3、软件准备 下载软件：首先，需要从CourseMaker的官方网站或其他可靠来源下载CourseMaker 0或更新版本的安装包。 检查兼容性：确保你的操作系统兼容CourseMaker 0或更高版本。 安装软件：按照安装向导的提示完成软件的安装过程。

4、早期的微课制作主要依赖于“录屏+录音+剪切”这一方法。录屏是指录制电脑屏幕上显示的内容，录音通常是指录制教师的语音，有时也包括录制电脑里的声音。剪切则是剪辑录屏前后、中间等多余的部分。

40分钟的公开课多少张PPT合适

PPt是一种演示文稿。主要显示提纲，要点和不便当场书写的内容。讲课的时间长短主要在于讲什么，不在于幻灯片的多少，有人用一两张幻灯片讲一两个小时都可以。40分钟的公开课用多少张幻灯片，取决于讲什么内容，跟张数无关。

分钟的公开课实际讲课时间为40分钟，每分钟一张PPT一节课就是40张，这个数量是比较合适的；ppt是PowerPoint的简称，一般指微软公式的演示文稿软件，可以用于会议等情况演示使用。

因此，课件不可能是完整的。每堂课持续40~45分钟，最多可展示20个课件。你能做的越少，你能做的越少，而且关键内容有限。授课手段丰富、具有多样化 在课堂上，你可以使用各种教学方法，如课件、白板、教具等。尽量增加丰富性。

页。公开课ppt是很长的，正常情况是30页，也会比这个更长的。公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。