妈妈课程故事小班ppt（小班我妈妈课程故事）

摘要： 《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案1、《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标： 了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。 认识各种动物的外形，了解其生活习性。 享受听故事和集体游戏...

《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案

1、《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标： 了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。 认识各种动物的外形，了解其生活习性。 享受听故事和集体游戏的乐趣。 活动准备：《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰，与本课有关的关课件。

2、小班我的好妈妈社会教案1 活动目标：知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。活动准备：事先让幼儿回家观察妈妈请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园 活动过程：介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

3、幼儿园妇女节教案：我的好妈妈1 活动目标 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处。 活动准备 事先让幼儿回家观察妈妈。 请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。

4、小班妇女节我的好妈妈教案1 亲亲我的好妈妈教案适用于小班的妇女节主题教学活动当中，国际妇女节是全世界许多国家都庆祝的节日。这一天，妇女们作出的成就得到肯定，无论她们的国籍、民族、语言、文化、经济状况和政治立场如何，快来看看幼儿园亲亲我的好妈妈教案吧。

幼儿园小班语言教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》及教学反思

1、幼儿园小班语言教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》及教学反思 篇1 活动目标 理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。 学习用多种方式表达对成人的爱。 领会故事蕴含的寓意和哲理。 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 活动准备 图片、挂图。 故事磁带。

2、一）导入：师：每个人都有自己的妈妈，小朋友都长大了要知道关心自己的妈妈。今天老师就给你们带来了一位小客人，猜猜他是谁？（出示小松鼠玩具）今天老师给你们带来一个有关小松鼠的故事，故事的名字叫《给妈妈的妈妈送甜蜜》小朋友你们知道妈妈的妈妈是谁吗？引导幼儿说出外婆。

3、“每个人都有自己的妈妈，小朋友都长大了，要知道关怀自己的妈妈。今天老师给你们带来了一位小客人，猜猜他是谁？出示小松鼠玩具，老师给你们讲一个有关小松鼠的故事，故事的名字是《给妈妈的妈妈送甜蜜》。小朋友知道妈妈的妈妈是谁吗？引导幼儿说出妈妈的妈妈是外婆。

4、一）导入：师：每个人都有自己的妈妈，小朋友都长大了要知道关心自己的妈妈。今天老师就给你们带来了一位小客人，猜猜他是谁？（出示小松鼠玩具）今天老师给你们带来一个有关小松鼠的故事，故事的名字叫《给妈妈的妈妈送甜蜜》小朋友你们知道妈妈的妈妈是谁吗？引导幼儿说出外婆。 这一天小松鼠给妈妈准备了礼物。

5、《给妈妈的妈妈送甜蜜》是一个社会，它主要是让理解故事内容，拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情，并能用多种方式表达对成人的爱。 活动目标 理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。 学习用多种方式表达对成人的爱。 活动准备 图片、挂图。 故事磁带。 黑板。

小班公开课:《小猪的妈妈不在家》

1、在找妈妈的过程中它们碰到了谁？互相说了什么？它们把谁当成了妈妈？整体欣赏故事情节。分段欣赏故事内容。小蝌蚪为什么去找妈妈？看图片1，遇到鸭妈妈时，他们说了些什么？鸭妈妈说了些什么？用图表示。

2、关于大班的教育故事，有一则名为《小猪妈妈不在家》的，它不仅包含了幼儿感兴趣的小猪形象，还蕴含了科学知识，情感丰富。教学反思中，设计者旨在通过故事让幼儿理解关爱与亲情，学会互助，同时突破语言教学的枯燥，运用游戏和表演的方式激发学习兴趣。

3、理解故事，学说动物妈妈的话：“没关系，没关系，我来……” 初步尝试角色表演，体会对他人给予帮助、照顾的过程中所获得的快乐。

4、教师进一步引导幼儿学说：没关系、没关系、我来帮助你。 结合音乐扮演大象、袋鼠、牛进行情境表演。 讲述故事第四段内容。 完整欣赏故事，进一步巩固故事内容。 师：故事真好听，我们一起来完整的听一遍故事吧！ 讨论：为什么小猪还是那么想自己的妈妈呢？ 结束活动猪妈妈回家，给小猪分礼物。

故事《老师妈妈》的托班教案

宝宝对妈妈的爱 师：妈妈爱你们，那你们爱妈妈吗？那你们是怎样爱你们的妈妈的，你们可以为妈妈做什么？【课后反思】本次我教坛新秀开课，我收到的开课内容是小班社会《我爱妈妈》。妈妈，是每个人生命中最重要的人，她也是最懂我们，最愿意为我们付出的那个人。

幼儿园《老师像妈妈》 教案1 活动目的： 熟悉歌曲旋律，理解歌词内容。 大胆尝试用动作表演歌曲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 发展幼儿思维和口语表达能力。 培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备： 经验准备：幼儿已经有发声练习的经验。 物质准备：音乐、播放器、大纸、笔等。

活动过程：引入活动：通过“开火车”的游戏进入活动室，然后让孩子们自由选择一个喜欢的动物玩具玩耍，播放摇篮曲让他们抱着玩具休息。认识妈妈和宝宝：通过播放哭声录音，引发孩子们的好奇心，让他们找到哭声的来源并帮动物宝宝找到妈妈，引导他们观察并比较动物的大小，得出“妈妈大，宝宝小”的结论。

可以将儿歌改编成小故事，请幼儿来表演。可以请幼儿回家表演给爸爸、妈妈看。可以将此活动延伸，对幼儿进行简单的安全知识渗透。