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摘要： 高中语文《当仁,不让于师》pptppt简介： 《当仁，不让于师》意思为：面对仁，弟子不必谦让、推让于老师。强调面对仁时，师生关系是平等的，可见孔子把仁放在至高无上的地位。三个问...

高中语文《当仁,不让于师》ppt

PPT简介： 《当仁，不让于师》意思为：面对仁，弟子不必谦让、推让于老师。强调面对仁时，师生关系是平等的，可见孔子把仁放在至高无上的地位。三个问题的提出正是基于孔子与三个弟子的对话，也正好可以从不同的层面剖析孔子所强调的`任。

子曰： “ 当仁，不让于师。 ”【注释】▲当：面对。▲师：一是指老师；二是指众人，《尔雅》：“师，众也。”【译文】孔子说：“面对实行仁义之事，争着去做，就是与老师也不必谦让。

古今义 原意为孔子说：“面对着仁德，就是老师，也不同他谦让。”当仁不让＝当仁不让于师，出处是一样的，只是经过简化了。意思有了些延伸：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。

子曰：“当仁，不让于师。”语出《论语卫灵公》。意为在“以仁为己任”而寻求真理的时候，凡是不合乎仁的，必须据理力争，就是有老师在面前，也决不能迁就退让。这段是孔子的名言，为所有行仁道、为壮举、力求上进的人鼓足了底气。在仁面前，众人平等，不必谦让于师长。

当仁不让于师释义：遇到可以实践仁道的机会，对老师也不必谦让。其是孔子的名言，为所有行仁道、为壮举、力求上进的人鼓足了底气。在仁面前，众人平等，不必谦让于师长。其出自：《论语卫灵公》载：“子曰：‘当仁，不让于师。’”朱熹注曰：“当仁，以仁为己任也；虽师亦无所逊。

“当仁不让于师”的意思是指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让，担当实现仁道的重任，即使和老师相比，也不逊色。以下是该成语的详细解释：原意：以仁为任，无所谦让。即把实现仁德视为自己的责任，不会因为对方是老师就有所谦让。后世引申：遇到应该做的事，就积极主动去做，不推诿、不退缩。

高中语文《喜看稻菽千重浪》PPt

1、在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用PPt吧，以下是我整理的`高中语文《喜看稻菽千重浪》ppt，欢迎大家分享。ppt简介：他们从不气馁，从不退让，从不妥协，在他们的心里坚信一个真理：“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。

2、喜看稻菽千重浪他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。

3、原文：《七律·到韶山》【作者】毛泽东 别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。白话译文：离别后多少梦境在诅咒岁月的流逝，我的故乡啊与你一别已过了三十二年。

4、喜看稻菽千重浪课文内容概括如下：看稻菽千重浪四个部分概括是实践是他发现真理的途径，创新是他的灵魂和本质，实事求是是他的立场和态度，引领“绿色革命”是心愿。2019年7月31日至2019年8月11日，该作品在中国美术馆、江苏省文化和旅游厅主办的“钱松喦诞辰120周年纪念展”中展出。

高中语文《说“木叶”》ppt

1、ppt简介： 《说木叶》这一课是通过木叶和树叶的比较来探讨中国古典诗歌中意象的暗示性问题，学习这篇课文并真正让学生理解作者的`写作意图从而把握诗歌意象的暗示性特征十分必要。

2、“木叶”就是“树叶”，但是古代诗歌中却大量地运用“木叶”一词，少有“树叶”一词。这是为什么？由此，作者把探究推进一层。]一般的情况，大概遇见“树叶” 的时候就都简称之为“叶”，例如说：“叶密鸟飞得，风轻花落迟。

3、- “木叶”与“树叶”、“落木”与“落叶”的区别：前者更空阔、疏朗，后者更丰满、湿润。 木的艺术特征：- “木”暗示落叶，如“秋月照层岭，寒风扫高木”。- “木”还带有黄色和干燥感，如“亭皋木叶下”。

四年级语文《麦哨》ppt

1、麦哨，是一种玩具，是用麦秸编的哨子。用麦秸削孔，然后放在口中吹，能发出很脆的响声。

2、呜卟，呜卟，呜是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。

3、四年级下册语文第24课《麦哨》描绘了一个充满欢乐的盛夏时节，乡间田野即将迎来丰收的景象。作者通过细腻的笔触，生动地勾勒出孩子们在这片丰收在望的田野中尽情玩耍嬉戏的情景。孩子们在麦田里追逐打闹，欢声笑语此起彼伏，他们无忧无虑，自由自在地享受着童年的乐趣。

4、《麦哨课文》主要讲了以下内容：盛夏时节乡间田野的景象：课文描绘了盛夏时节乡间田野里即将丰收的壮观景象，展现了大自然的生机与活力。孩子们在田野里玩耍的情景：课文详细叙述了孩子们在这片丰收的田野中无拘无束、自由自在地玩耍的欢乐场景，他们尽情享受童年的快乐时光。

5、四年级下册语文第24课《麦哨》描绘了盛夏时节乡间田野即将丰收的景象，孩子们在田野间尽情嬉戏玩耍的场景。田野里金黄一片，麦穗沉甸甸地低垂着，预示着一个丰收的季节即将到来。孩子们则在这样的环境中自由自在地奔跑、追逐、游戏，尽情享受着童年的快乐时光。

6、这些描写让读者感受到了乡村生活的宁静与美好，同时也勾起了人们对童年时光的怀念。文章以《麦哨》为题，寓意丰富，不仅代表了乡村田园生活的美好，更是象征着丰收的喜悦和生活的甜蜜。通过孩子们的笑声和麦哨声，文章传递出一种积极向上、充满希望的生活态度，让读者在阅读中感受到乡村生活的宁静与美好。