绩效管理课程大纲内容，绩效管理教学大纲

摘要： 曹子祥目标与绩效管理大纲曹子祥的目标与绩效管理课程旨在深入解析现代绩效管理的核心要素与实践技巧。课程以互动式教学为主，带领学员了解绩效管理的基本概念，识别常见误区，并提供有效的解...

曹子祥目标与绩效管理大纲

曹子祥的目标与绩效管理课程旨在深入解析现代绩效管理的核心要素与实践技巧。课程以互动式教学为主，带领学员了解绩效管理的基本概念，识别常见误区，并提供有效的解决方案。

曹子祥先生的管理著作涵盖了丰富多样的主题，旨在帮助读者提升管理效能。他的经典作品包括《成功绩效管理的1-2-3法则》，深入探讨了如何设计和实施有效的绩效管理系统，以激励员工的高效率工作。

曹子祥，一个在教育和咨询领域拥有丰富经验的专家，他担任清华大学和华南理工大学的特聘教授，同时也是北京天骐咨询培训集团和北京时代光华的特聘讲师。作为管理咨询领域的知名人士，曹子祥是中国最具影响力的管理咨询师之一，他的专业领域覆盖了人力资源管理的深度研究。

第一，它的激励性很强，职位、职务能升能降，可以充分调动员工的积极性； 第二，它综合了岗位能力、员工绩效和员工业务素质，是比较全面和客观的考查； 第三，归类分级法更加人性化，操作时方便简单。

在曹子祥老师的授课过程中，其深入的讨论和知识分享充满了活力与启发。参与者，如TCL移动通信有限公司的HR经理杨女士，感慨道，每次的面对面交流就像精英碰撞的火花，让人沉浸于酣畅淋漓的智慧碰撞之中，极大地提升了交流体验。

跪求一份人力资源薪酬和绩效管理实操培训课程大纲

1、案例式讲解，所引案例包括海尔、戴尔薪酬激励措施、中建三局核心人才选拔培养案例、麦肯锡公司人力资源改造、摩托罗拉培训体系、万科绩效管理案例分析、宝钢公司后备人才评价与开发项目等，所引案例真实、具体，极具启发性。

2、人力资源培训课程有：《基础知识》、《招聘与配置》、《人力资源规划》、《培训与开发》、《薪酬福利管理》、《绩效管理》等。人力资源是存在于人的体能、知识、技能、能力、个性行为特征与倾向等载体中的经济资源。2，人力资源与其他资源一样也具有物质性、可用性、有限性。

3、《非人力资源经理的人力资源管理》课程大纲如下：课程概述 针对企业中高层管理人员和非人资部门负责人。提供不同时长的深度培训。核心内容 企业战略人力资源管理剖析人力资源如何支持企业战略发展。人才规划与团队建设需求分析、角色定位和招聘策略。招聘选拔面试技巧与绩效目标设定。

4、薪酬福利与激励机制课程：涉及如何制定有效的薪酬体系以及构建合理的激励机制，旨在激发员工的工作积极性并提升企业的整体绩效。企业文化与团队建设课程：通过一系列活动和方法来增强团队凝聚力，促进员工间的沟通与协作。

职业经理人绩效考核的课程大纲

企业人才培养战略、企业人力资源规划、人力资源培训、员工招聘配置、员工培训管理、员工绩效考核、员工薪酬管理、劳动福利管理等方面的人力管理知识和人力管理技能。

不管是一个月考核一次、一个季度考核一次、还是半年考核一次，每一位经理在绩效考核时一定要做绩效面谈。绩效面谈是维系管理者跟员工之间关系的一个非常好的手段。有助于管理者进行系统性的思考，如工作职责、工作目标、如何评价、如何激励员工发展等等一系列内容。现在我们的管理者更多关注于事。

考核对象 公司所有部门及员工（总经理除外）。考核内容和方式 考核时间：每月1日至31日。考核工资标准：将员工每月应发工资总额的10％作为绩效考核工资，根据当月工作绩效考核结果，确定绩效工资发放比例和具体金额。

职业经理人考试涵盖了多个方面，旨在全面评估参试者的综合素质。考试内容主要分为四个部分：职业道德、知识、能力和绩效考核。职业道德部分侧重于个人品德，知识部分则包含广泛的职业经理人管理知识，能力测试则是对实际操作技能的考察，而绩效考核则关注参试者在实际工作中的表现。

全面绩效量化管理课程大纲

全面绩效量化管理课程大纲：引言 核心概念理解：介绍“全面绩效”与“量化管理”的定义，强调两者结合的重要性。 指导思想：阐述量化管理基于数据驱动的核心理念，以及全面绩效管理强调目标全面覆盖和绩效全方位考量的特点。全面绩效量化管理系统的搭建 考核责任明确：说明考核团队的组建、考核关系的确定。

⑤绩效结果应用比较单一，只对应奖金，没有发挥绩效的真正导向作用；⑥一个馒头就能引发血案，没有系统的绩效管理；⑦缺乏系统化的指标管理体系，员工绩效目标设定的质量依赖管理者的个人判断。

绩效定量管理法正是在不同的时期和不同的工作状况下，通过对数据的科学处理，及时、准确地考核，协调落实收入、能力、分配关系。 目标绩效考核法 目标绩效考核是自上而下进行总目标的分解和责任落实过程，相应的，绩效考核也应服从总目标和分目标的完成。

从速度观念强化执行力：行形成于思在企业经营管理中会形成惰性，执行力要求人们在行动中追求完美。

吴建国的课程简述

1、在江苏师范学院期间，他不仅教授哲学课程，还发表了一系列学术论文，对学术界产生了影响。在《红旗》杂志社担任领导期间，他坚持党的新闻宣传优良传统，撰写多篇具有学术价值和实践意义的文章。在慈善总会任职期间，他积极参与人道主义慈善活动，尤其是在抗洪期间，他的贡献尤其突出。

2、吴建国先生还担任了中学学科网、全品高考网的特约编辑和教研员，以及《中小学创新（高中地理）》、《新课程报-地理版》的特约撰稿人，并在《教学考试（高考地理）》中担任编委。

3、在科技与军事领域，吴建国撰写了《论科技之军事功能及其演进》、《论军事对科技发展的多重影响》和《论军事需要对科技发展的促进作用》，展现了他对科技与军事关系的深入理解和分析。

4、在教学方面，吴建国教授同样表现出色。作为江苏省普通高校的青年骨干教师，他一直致力于自动化专业的教学与研究工作。他主持并完成了接近10项省级和校级的教学研究课题，这些工作的贡献得到了高度评价，他荣获了江苏省高等教育优秀教学成果奖，两次获此殊荣。