社交沟通特教轮流（交流沟通训练营）

金生今天 38

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摘要： 成为特教老师之前,你必须要知道这3点1、所以在成为一名特教老师之前，你必须要知道以下三点：你要做好充分的心理准备没有一份工作不委屈。作为一名特教老师，这个行业到底有多艰辛，也许...

成为特教 老师之前,你必须要知道这3点

1、所以在成为一名特教老师之前，你必须要知道以下三点：你要做好充分的心理准备没有一份工作不委屈。作为一名特教老师，这个行业到底有多艰辛，也许真的要自己体会了才懂。记得刚刚毕业时我在某家自闭症训练机构实习，那里说是训练自闭症的，但其实是各种类型的孩子都有。脑瘫，发育迟缓，唐氏综合征的儿童都在其中。

2、爱心，耐心，恒心，信心，童心，构成了特教老师职业素养的核心。爱心是基础，特教老师需要对特殊儿童充满爱，关心他们的成长。耐心则是关键，面对学习速度较慢的特殊孩子，老师需要反复讲解，直到孩子理解。恒心是坚持，特教工作不是一时之功，需要长期的付出。

3、给新手特教老师的建议耐心和理解，是你与孩子建立信任的基础不清楚行为的前因时不要轻易给孩子的行为下标签除了语言，你要记得时刻关注他们的面部表情、肢体语言找到孩子的强化物，课程会进展的更顺利。

4、要成为一名好的特教老师，学历并不是最重要的。关键在于你是否拥有足够的耐心和爱心，是否愿意深入基层，与大量病例患儿接触，丰富你的教学经验。特教工作与其他学科类不同，它不完全依靠学历，而是依靠对孩子成长的贡献。请楼主做好心理准备，因为在这个领域，老师的需求量远远大于供给。

5、作为特殊教育老师，必须具备人道主义精神，关心和理解特殊儿童，同时掌握必要的专业知识和教学技能。教师应遵守职业道德规范，能够胜任教育教学工作，并且能够承受工作上的压力，展现出爱心、耐心和良好的沟通能力。

6、帮助学生培养情感和社交技能，教授生活自理能力，使他们尽可能独立。此外，特教老师还需照顾学生的生活需求，确保他们在学校的安全。与心理学家、社会工作者、家长以及专业治疗师紧密合作，共同关注学生的身心发展。同时，定期与家长沟通，报告孩子的进步，并提供家庭教育建议。

特殊儿童的性格 特点有哪些?

特殊儿童（如自闭症谱系障碍、注意力缺陷多动障碍、智力障碍、学习障碍、感官障碍等）的性格特点因个体差异和具体障碍类型而异，但以下是一些常见的共性特征及对应的心理支持建议：常见性格特点社交沟通差异自闭症谱系儿童：可能缺乏眼神接触、难以理解他人情绪或社交规则，偏好独处。

自尊心脆弱：由于身体或心理上的缺陷，特殊儿童可能更容易受到他人的歧视和排斥，导致他们的自尊心受到伤害。因此，家长和教师需要给予特殊儿童更多的鼓励和支持，帮助他们建立自信和自尊。行为问题较多：部分特殊儿童可能会出现行为问题，如攻击性行为、自伤行为等。

主要特点：监护人通常把孩子的安全放在第一位，学业成绩和物质上的满足次之，而较少关注孩子行为习惯的养成以及心理、精神上的需要。通常亲戚朋友也都有孩子，由于对待不尽公平，留守儿童常常因感到自己是外来人而产生自卑心理。有一部分上寄宿学校，年龄较大的孩子属于自我管理的类型。

特教生是什么

特教生，即接受特殊教育的学生，指的是那些需要通过特殊方法、设备和措施进行教育的人群。特殊教育不仅针对盲人、听障人、弱智儿童以及问题儿童，还涵盖了其他类型的学习障碍儿童。在这一领域，各国政府和教育机构投入了大量资源，确保这些孩子能够获得高质量的教育。为了支持特殊教育的发展，各国采取了多种措施。

特教生是指接受特殊教育的学生，即那些需要通过特殊方法、设备和措施进行教育的人群。具体来说：教育对象：特教生不仅包括盲人、听障人、弱智儿童以及问题儿童，还涵盖了其他类型的学习障碍儿童。

特教生指的是专门学习特殊教育专业的学生群体，他们的学习内容涵盖了多种特殊教育领域，包括智障教育（也称为培智教育），以及针对视力障碍、听力障碍、自闭症等特殊需求的教育方式。

特教生特指那些接受特殊教育的残疾学生。他们可能因视力、听力、智力或其他生理原因需要特殊的教育环境和方法。这些学生可能因身体状况或智力发展差异，在普通学校难以获得适当的教育支持，因此需要特殊教育体系为其提供针对性的服务。特教生的教育目标通常包括提高学生的独立生活技能、社会交往能力以及学术能力。

什么是特教老师?

特教老师即特殊教育专业人士，专门为聋哑儿童、智障儿童、孤独症儿童以及随班就读的特殊需要学生提供教育服务。以下是关于特教老师的详细解服务对象：特教老师的服务对象广泛，包括但不限于聋哑儿童、智障儿童和孤独症儿童，还包括其他有特殊教育需要的学生。

特教老师，即特殊教育教师，是指为特殊教育学生提供专业教育和指导的老师。以下是关于特教老师的详细解释：定义特教老师专门从事特殊教育，他们的工作对象是有特殊需要的儿童或青少年，这些特殊需要可能源于身体、智力、情感、行为或学习等方面的差异。

特教老师，也就是特殊教育教师，专门为有特殊需求的学生提供教育和指导。特教老师的职责特教老师负责为有特殊需求的学生提供专业教育。他们的工作对象包括身体、智力、情感、行为或学习等方面存在差异的学生。

特殊教育老师是专门为身心发展有障碍的儿童提供教育的教师。对于事业单位中的特教老师，一般要求本科及以上学历，部分学校也接受大专学历或高等师范专科毕业的学生。在某些情况下，对本地区户籍或生源的学生，学校可能会放宽学历要求。而对于社会上的普通招聘，通常至少需要大专学历。

特殊教育老师，主要是代表教育身心发展上有缺陷儿童的教师。事业单位特教老师的学历要求：一般是本科及以上学历，一些学校也招收大专学历或者高等师范生专科毕业的考生。一些要求本科学历的学校会对是当地户籍或者生源的考生放宽学历要求，社会上的一般招聘一般是要求至少大专学历。

特教的社会技能有哪些

1、特教的社会技能涵盖多个方面，包括社会情感能力，这是特殊教育中极为重要的部分。它涉及自我认知、自我控制、自尊心、社交技能和领导力等方面。通过小组活动、角色扮演和情感认知课程等，教师帮助学生发展这些能力。学习策略也是关键的一环，包括掌握知识、记忆和理解技能的策略。这有助于学生更高效地学习和提高成绩。

2、运动协调：通过引导学生进行适当的运动，如平衡、肌肉控制和协调等，来帮助他们建立身体意识和运动技能。感知和认知：通过训练学生的感知能力，如空间意识、方向感和时间感等，来帮助他们理解和应对周围环境。

3、个人成长和满足感：特殊教育老师的工作不仅是一份职业，更是一项事业和责任，他们的工作可以帮助特殊学生克服困难，发展潜能，并提供平等的教育机会。

4、这些教师面对的是有着各种不同障碍的学生，他们用无限的耐心和爱心，帮助孩子们学会说话、穿衣、吃饭等日常生活技能，甚至教会他们如何与人礼貌地打招呼。特教老师们为了孩子们的融入社会之路，不懈努力，承受着常人难以想象的艰辛。他们的付出是孩子们前进路上的坚实桥梁。