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摘要：
蒙氏数学中班上册教案中班蒙氏数学《数物结合》公开课优秀教案如下：开场白 各位家长、亲爱的小朋友们，大家下午好！非常荣幸能够邀请大家观看这次的蒙氏数学观摩课。感谢大家对幼儿园工作的... 蒙氏数学中班上册教案
中班蒙氏数学《数物结合》公开课优秀教案如下：开场白 各位家长、亲爱的小朋友们，大家下午好！非常荣幸能够邀请大家观看这次的蒙氏数学观摩课。感谢大家对幼儿园工作的支持与配合。
教师：刚才，我们逛了数字王国，发现这里的东西上都有数字，请你们想一想，它们有什么用处呢？”教师逐一取出钟，日历，电话，汽车等物品，请幼儿分别说一说他们的用处。 ①钟表上的数字：就是告诉我们几点，根据时间去干自己的事情。 ②日历上的数字：就是告诉我们月份和日期。 ③电话上的数字：就是拨打电话号码用的。
教学名称：蒙氏数学教学内容：《数物结合11—15》教学目的：初步感知11—15数字与实物（数量）的对应关系，能认读数字11—15，并尝试与同伴合作完成探索活动，体验成功感。教学准备：包括串珠、数字拼版，彩色纸条、圆形小卡片，以及彩圈卡片。
本次活动涉及到的内容是孩子们经常接触的、用到的比较两组物体（5以内）的多少。
初步感知11—15数字与实物（数量）的对应关系。能认读数字11—15。使幼儿尝试与同伴合作完成探索活动，体验成功感。授课开始：教学名称：蒙氏数学 教学内容：《数物结合11—15》教学目的：初步感知11—15数字与实物（数量）的对应关系。能认读数字11—15。
中班蒙氏教案 篇1 活动目标 识别各种特征的笔，尝试按笔的不同的特征进行一维、二维的分类。 发展观察、辨别、归案的能力。 体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 活动准备 蜡笔，油画棒（红黄两色）各4支，勾线笔、铅笔（红黑两色）各40支，篮子若干，托盘若干，蒙氏架两个。
学而思教育的师资如何,教的怎么样?
1、学而思属于中高端的教育培训机构。学而思在教育行业内有着较高的声誉和影响力，它提供了一系列针对不同年龄段和学科的教育培训服务。无论是课程内容、师资力量还是教学环境，学而思都致力于提供高品质的教育资源。因此，从档次上来看，学而思可以被归类为中高端的教育培训机构。
2、学而思不错，师资力量强大。学而思在创立之初就成立了独立的研发团队，目前有专职研发团队近300人，由知名高校的优秀毕业生和拥有多年一线教学经验的资深教师共同组成。
3、教学质量：学而思在教学质量方面表现出色，受到许多家长的认可。其采用小班教学模式，能够更好地关注到每个学生的需求，进行个性化辅导。教师团队注重教学方法的创新和实践，致力于提高学生的学习效率和成绩。 师资力量：学而思的师资力量雄厚，很多教师都具备丰富的教学经验和较高的学历背景。
幼儿园老师的教育教学工作总结
1、幼儿教师教育教学工作总结 篇1 “一种特色”指的是小荧星五年来努力创设和业已形成的艺术教育特色，长期以来，我园开设了以“艺术教育渗透一日活动”为特色的课题研究，制定了“以审美艺术活动为中心创设艺术氛围的教育环境，培养幼儿的审美情趣”的艺术课程目标。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。 注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
3、保育工作：做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充分尊重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿，适时的增减衣物；引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水；认真做好消毒工作。
幼儿园小班蒙氏数学教案
1、在小班蒙氏数学活动中，我们首先通过欣赏和理解《大床和小床》这首儿歌，引导孩子们感受大小的概念。接着，我们借助故事《熊大大和熊小小》，让孩子们了解不同动物的大小差异。在这些活动的基础上，孩子们开始学习如何根据大小和颜色进行配对。
2、幼儿园小班蒙氏数学教案 篇1 活动目标 在活动中初步感知长方形的外形特征。 能在生活中找到像长方形的物品，能区别长方形和正方形。 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。 引发幼儿学习图形的兴趣。 发展目测力、判断力。 活动准备 “小火车”动物头饰、幻灯片、长条、各种图形等。
3、小班蒙氏数学“打伞”教案的撰写可以遵循以下结构：活动目标 初步理解物体之间的一一对应关系：通过“打伞”的活动，让幼儿理解每个物体都对应一个物体。在操作活动中感受对应关系：通过实际操作，让幼儿亲手为小兔子打伞，感受物体之间的一一对应。
4、颜色想像：教师任意说一种颜色，请幼儿说出含有该颜色的事物，比比看谁说得多。家庭延伸（1）谈话活动“我喜欢的颜色”。家长请孩子说出喜爱的颜色及理由。（2）请家长引导孩子将相同颜色的衣服进行分类整理。
