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金生 08-07 69

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摘要： 特殊教育教师年度工作总结特教老师的工作总结如下：思想层面坚持爱国守法：积极参与政治学习，提升思想政治觉悟，严格遵守国家法律法规。团结协作：与同事关系融洽，遵守学校规章制度，致...

特殊教育 教师年度工作总结

特教老师的工作总结如下：思想层面坚持爱国守法：积极参与政治学习，提升思想政治觉悟，严格遵守国家法律法规。团结协作：与同事关系融洽，遵守学校规章制度，致力于在平凡岗位上实现个人价值。教学方面深入特殊教育理论：紧跟教育动态，全面了解学生发展状况，实施因材施教策略。

在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

思想层面，坚持爱国、遵纪守法，积极参与政治学习，强化安全意识，利用多种渠道了解国家大事，提升思想政治觉悟。团结同事，遵守规章制度，工作认真负责，努力在平凡岗位实现个人价值。教学上，深入特殊教育理论，紧跟教育动态，全面了解学生发展状况，因材施教，促进全面发展。

语文课堂如何培养智障孩子自主学习的能力

1、参加相关的康复训练课程，帮助孩子提升认知能力和社交技能。综上所述，要让智障学生形成良好的学习行为习惯，需要学校、家庭以及专业机构的共同努力。通过个性化教学、积极鼓励、创造包容环境、家长参与、培养自主学习能力、注重兴趣培养以及家校合作等综合措施，可以有效促进智障学生的学习和成长。

2、通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

3、游戏可以锻炼孩子的灵敏反应，培养孩子的合作精神。游戏不仅有利于孩子的身心发展，还有利于孩子的学习。游戏可以促进感知觉的发展，促进神经系统的发育，开发智能潜力，还可以发展孩子的注意力、观察力、记忆力、想像力、思维能力和语言能力等，帮助孩子认识自我。

4、让同学结合课文想一想，组织好语言。从而锻炼学生的口头表达能力，及与人交往的能力。培养学生通过老师创设的情境，来教他们在社会生活中如何的学会生存，体验自己的存在价值。

5、学习方面制定个性化学习计划：根据智障儿童的具体能力，制定符合其认知水平的学习计划，注重基础知识的巩固和简单技能的训练。采用直观教学方法：利用图片、实物等直观教具，增强学习的趣味性和直观性，帮助智障儿童更好地理解和记忆。

6、教师在课堂教学中要善于变换教学方式来吸引智障儿童的注意，把教学内容设计成游戏的形式，或创设情境，让智障儿童扮演角色把课文内容表演出来，不仅活跃了课堂气氛，激发自主学习，而且能唤醒注意力，挖掘其潜在的能力。如上语文课《饼干》一课时，笔者尝试收集了大量饼干的宣传纸，又准备了好多种饼干。

学校教师安全教育专题培训 ppt 课件

1、培智学校安全教育专题培训2018年8月点击输入标题信息1培智学校发生意外事故的原因2培智学校安全事件的防范措施34学生安全教育的内容培智学生一日活动安全及常规细节培智学校发生意外事故的原因学生心理年龄小，容易出意外工作人员玩忽职守或者工作责任心不强。

2、专家提示：不提倡未成年人下水营救溺水者！9发现有人溺水后的正确措施之一10发现有人溺水后的正确措施之二11谨记：安全标示12切记：严格遵守“四不”，珍惜宝贵生命！未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。

3、十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。

4、如今安全教育是学校一项重点工作，如何做好这项工作是关键，下面由就由我为大家整理的小学安全教育主题班会 PPT课件，欢迎大家阅读与借鉴！（一）班会目的：使学生知道一些简单的安全常识。使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

5、不跟陌生人走PPt 卡通风提高个人安全意识幼儿园安全教育主题班会课件模板特点如下：整体设计：该PPT模板总容量为22 MB，包含29张精心设计的幻灯片，比例为16：9，适合大多数显示设备。

6、教师利用课堂对学生进行安全教育。每个学期学校聘请当地司法所、派出所、治安员等来校上安全法制课。主办安全教育专刊，搞安全自救演习活动等等，把学生生命安全教育的思想转化为实际行动。再者，学校的教育教学设备及活动场所设好安全警示标志，适合学生正常的学习、活动。定期检查安全设施，及时排除安全隐患。

培智语文客厅、卧室、厨房的认识教案

教学重点：认识厨房常用厨具的名称。利用“厨房里有……有……”造句教学难点：句子“厨房里有……有……”的具体描述教学准备： ppt课件、生词卡片、关于厨房常用厨具和非厨具的图像卡片、厨房、厨房用具锅、碗、盘子、筷子、煤气灶。

通过图片导入活动。观察活动：厨房里。带领幼儿来到厨房，请幼儿看看叔叔、阿姨在干什么，他们是怎么干的。引导幼儿认识厨房的各种设施。了解炊事员的劳动过程，知道叔叔阿姨工作很辛苦。认识厨房的炊具小结：厨房的叔叔阿姨每天都要为小朋友做香喷喷的饭菜，洗很多菜，切很多菜。

教学重难点：认识词语，会读句子。正确理解词义，句意。第一课时教学内容：学生会正确认读两个新学的生词“文明、用厕”，了解词语的意思，并能灵活运用所学的词语。

教育学生养成文明用厕，不随地大小便的好习惯。教学重难点：认识词语，会读句子。正确理解词义，句意。第一课时教学内容：学生会正确认读两个新学的生词“文明、用厕”，了解词语的意思，并能灵活运用所学的词语。

不忘初心,砥砺前行!

1、不忘初心，砥砺前行：不要忘记自己的最初想法与意志，并将自己磨练成像一把利剑一样奋进前行，也就是不放弃自己的最初想法，并努力的去完成并实现它。本句出自《传习录》。《传习录》是哲学著作，作者是中国明代哲学家、宋明理学中心学一派的代表人物王守仁（字伯安），世称阳明先生。此书记载了他的语录和论学书信。传习一词源出自《论语》中的传不习乎一语。