自我管理课程教案小朋友？ 自我管理的教案？

摘要： 幼儿园大班社会活动《课间十分钟》教案1、活动引入：结合墙饰进行谈话，引出“课间十分钟”。 教师：前几天，我们一起了解了在小学的一天，你们还记得都有什么活动吗？ 幼儿：课间十分钟、...

幼儿园大班社会活动《课间十分钟》教案

1、活动引入：结合墙饰进行谈话，引出“课间十分钟”。 教师：前几天，我们一起了解了在小学的一天，你们还记得都有什么活动吗？ 幼儿：课间十分钟、上课、做操 教师：你们还记得课间十分钟他们都做了什么吗？ 幼儿：喝水、准备书、去厕所…… 活动开始：讨论并制订“课间十分钟”的活动计划。

2、教师放置沙漏，幼儿开始按计划来完成“课间十分钟”。教师：相信小朋友们的计划已经制定好了，现在我手上有个10分钟漏完沙漏，我们课间休息的时间也是10分钟。那么接下来就请小朋友们在沙漏漏完之前尝试完成自己制定的计划，现在开始~教师观察幼儿实施计划的情况。沙漏漏空，课间十分钟体验结束。

3、幼儿自由结伴讨论、交流小学生在课间十分钟做些什么事，为什么要做这些事。教师鼓励幼儿有疑问时去问问小学生。初步引导幼儿理解课间十分钟是小学生入厕、喝水.、换课本和游戏的时间。实践活动。学习安排课间十分钟。

我会自己刷鞋教案反思

《我会自己刷鞋》教案反思：教学目标达成情况：本节课成功实现了让学生学习如何自己刷鞋的教学目标，学生们通过实际操作掌握了刷鞋的具体步骤。通过本节课，学生不仅学会了刷鞋技能，更重要的是培养了动手能力和独立精神，体验到了自己完成任务的成就感。

自己会刷鞋教案反思：教学目标达成情况：本节课通过让学生自己刷鞋的活动，成功培养了学生的动手能力和独立性。学生亲身体验了独立完成日常任务的过程，增强了自我管理能力和解决问题的能力。教学方法与手段：使用白板展示刷鞋过程，通过直观的图片和视频资料，激发了学生的兴趣，为实际操作打下了良好基础。

社会《我会自己刷鞋子》教案反思：要挖掘生活活动的多种价值。生活活动生动形象、多姿多彩、鲜活具体。在组织这类活动中主要是帮助幼儿积累丰富的感性经验，掌握最基本的生活技巧。培养幼儿的坚持性、独立生活能力，学习自己解决生活问题的能力，特别是能摆脱依赖，走向独立。

通过这一过程，孩子们不仅掌握了刷鞋的具体步骤，还体验到了自己完成任务的成就感。在这个过程中，教师注重表扬和鼓励，通过正面的反馈进一步激发孩子们的积极性。在总结环节，教师强调了独立完成任务的重要性，并鼓励孩子们在日常生活中多尝试自己动手做事。

《整理书包》大班综合活动教案

《整理书包》大班综合活动教案 篇1 活动目标： 学会按一定顺序整理书包，了解整理书包的方法。 培养幼儿自主整理的良好习惯。 活动准备： 幼儿每人一个书包，包内装有各种学习用具； 录象短片（零乱的书包；孩子整理后的书包；小学生整理书包的全过程） 活动过程： 谈话引发幼儿的探究兴趣。

大班社会活动教案：整理书包1 活动目标： 了解书包的结构和各部分的用途。 学习有序的整理书包。 活动准备： 每人一个书包，一个篮子。篮子内放有书、本子、口杯、雨伞、铅笔、橡皮、卷笔刀、文具盒等。

幼儿园大班主题优秀教案《整理小书包》含反思如下：活动目标： 了解书包构造：让幼儿熟悉书包的主袋、侧袋、前袋、肩带和提带等各部分的构造。 学会分类存放学习用品：引导幼儿学习如何根据不同口袋的大小和功能，合理分类存放学习用品。

幼儿园大班教案

1、幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。 寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。 培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 通过小实验了解打喷嚏的原因。 通过观察、学习解决问题的办法。 了解一些保护鼻子的小常识。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 发展幼儿的观察力、想象力。 活动准备 幼儿用书、挂图。 胡椒粉、五香粉、辣椒粉、香水、咖喱等材料。

3、幼儿园大班社会教案：果实满园香 活动目标： 1初步了解红薯和桔子的特点。 2尝试自己洗红薯，刨红薯，剥桔子，并尝试用红薯和桔子。 3体验劳动带来的快乐和乐趣。 活动准备：红薯桔子大电饭锅白糖若干 活动过程： 1出示从“走进田野”活动中幼儿亲手挖的红薯和摘的桔子，引起幼儿对活动的兴趣。

4、幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标 了解常见的危险动作，懂得其危害。 知道在日常生活中玩游戏要注意安全。 体验看图说话，编创儿歌歌词的乐趣。 活动准备 课件准备：“哪里有危险”图片；“危险动作不能要”组图；《安全歌》儿歌视频。 活动过程 出示图片“哪里有危险”，引导幼儿找出危险的行为。

5、方法：选一幼儿扮演‘蛀牙虫一位幼儿扮演‘牙防卫士佳佳其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙虫’去抓‘牙齿‘牙防卫士’要拦住‘蛀牙虫’保护‘牙齿。 幼儿园大班健康教案 篇3 设计意图： 我班有部分幼儿有偏食、挑食的现象，家长也不知道该如何来安排孩子每天的膳食，而导致孩子的偏食、挑食。

游戏守规则教案,培养儿童规则意识与团队协作的趣味攻略

游戏守规则教案 教学目标 理解规则的重要性：使儿童深刻认识到游戏规则对于维护游戏公平性和安全性的关键作用。培养自律性：通过遵守游戏规则，提升儿童的自我控制能力，学会自我管理。增强团队合作意识：在游戏过程中，引导儿童学会协作，理解团队成功离不开每个成员的共同努力。

游戏规则：明确游戏规则，确保游戏的公平性与安全性。 独立思考与小组合作：鼓励学生独立思考游戏策略，同时培养团队协作能力。 体验游戏意义：通过游戏让学生体验团队合作、策略规划等意义。教学过程 引出活动，激发兴趣：教师出示手绢，与学生交流对游戏的想法与期待。

熟悉大班的周围环境，以小组合作的方式讨论并合作制订幼儿园一日生活、学习、游戏、运动等的规则，以及竞赛的项目和内容。 通过评比竞赛活动，自觉遵守幼儿园的一日活动规则。 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

《雪花飘飘》教案：活动目标： 练习技能：练习原地向上纵跳抛物，提高跳跃能力。 遵守规则：活动中听信号按要求活动，培养规则意识。 团队协作：培养与同伴合作意识，增强团队精神。 竞争意识：通过比赛形式，提高幼儿的竞争意识。活动准备： 雪花制作：每个幼儿自制若干雪花，用于游戏。

大班健康优秀教案如下：活动目标： 掌握正确游戏方法：通过活动，让幼儿学会并熟练掌握游戏中的各种技巧和方法，提升游戏素养。 培养团队精神：鼓励幼儿在游戏中相互协作，坚持到最后，从而增强团队协作能力。 增强规则意识：引导幼儿在游戏中遵守规则，学会听从指令，培养良好的规则意识。

遵守规则，知道规则的重要性。培养幼儿的规则意识。乐于探索、交流与分享。培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。