化工原理课程设计说明书word？ 化工原理课程设计图55？

摘要： 化工原理课程设计(水吸收氨填料吸收塔设计)(正式版)工作日每年300天，每天24小时连续进行。（五）厂址厂址为衡阳地区（六）设计内容吸收塔的物料衡算；吸收塔的工艺尺寸计算；填料层...

化工原理课程设计(水吸收氨填料吸收塔设计)(正式版)

工作日每年300天，每天24小时连续进行。（五）厂址厂址为衡阳地区（六）设计内容吸收塔的物料衡算；吸收塔的工艺尺寸计算；填料层压降的计算；液体分布器简要设计吸收塔接管尺寸计算；绘制吸收塔设计条件图；对设计过程的评述和有关问题的讨论。

氨的溶解度很大，比例为1：37，故在设计用水吸收氨是要注意防止倒吸，可用一定量的水置于底部，用一个容量比较大的中空容器倒扣于水上，与水相近的一端开口大，另一端即进料口（NH3）处通一小孔让氨气通过。

根据氨气的浓度、温度、压力等参数以及所需的吸收效率，选择合适的吸收剂和设计工艺流程。选择适宜的填料：针对物系及分离要求，选择具有适宜比表面积、空隙率、强度和耐腐蚀性的填料，如陶瓷环、拉西环、波纹板等，以确保氨气能有效地与水接触并被吸收。

通过上述设计步骤，可以实现用水吸收空气中混有的氨气的设计任务。合理选择填料、精确计算工艺尺寸、有效控制吸收过程中的阻力损失，以及进行实验验证和模型优化，是设计吸收塔的关键环节。在实际应用中，这些步骤不仅能够提高吸收效率，还能够降低能耗，实现绿色、高效、经济的氨气吸收过程。

化工原理课程设计(论文)

1、化工原理课程以单元操作为内容，以传递过程原理和研究方法论为主线，研究各个物理加工过程的基本规律，典型设备的设计方法，过程的操作和调节原理。化工原理课程教学包括三个环节，即：理论课教学、实验课教学和课程设计。实验课与理论课同步进行，课程设计安排在化工原理理论课之后进行。

2、⑷ 要求论文图纸包括：生产工艺流程控制图、塔的部分装配图、X-Y图、塔板负荷性能图。

3、明确答案 本次化工原理课程设计的目标是让学生掌握化工过程中的基本原理，包括单元操作如流体输送、传热、分离技术等，并具备将这些原理应用于实际生产中的能力。设计过程中将涉及理论计算、工艺流程设计、设备选型及优化等内容。

4、一．前言 精馏与塔设备简介 蒸馏是分离液体混合物的一种方法，是传质过程中最重要的单元操作之一，蒸馏的理论依据是利用溶液中各组分蒸汽压的差异，即各组分在相同的压力、温度下，其探发性能不同（或沸点不同）来实现分离目的。

化学原理课程设计

1、化工原理课程设计是化工原理教学的一个重要环节，是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。

2、在化学工业和石油工业中广泛应用的诸如吸收，解吸，精馏，萃取等单元操作中，气液传质设备必不可少。塔设备就是使气液成两相通过紧密接触达到相际传质和传热目的的气液传质设备之一。塔设备一般分为阶跃接触式和连续接触式两大类。前者的代表是板式塔，后者的代表则为填料塔。

3、化工原理是化学工程学科的基础，对于理解和优化化工生产过程至关重要。课程设计旨在帮助学生将理论知识与实际生产相结合，培养学生的工程实践能力和创新意识。 课程设计的主要内容：课程设计的核心内容包括对化工单元操作的学习和实践，如流体输送、传热、蒸馏、吸收、干燥等。

苯-甲苯筛板精馏塔课程设计

第一章 概 述 1精馏塔的简单介绍 精馏塔是进行精馏的一种塔式汽液接触装置，又称为蒸馏塔。有板式塔与填料塔两种主要类型。根据操作方式又可分为连续精馏塔与间歇精馏塔。

通过对精馏塔进行设计和物料衡算等方面的计算，进一步加深了对化工原理、石油加工单元过程原理等的理解深度，开阔了视野，提高了计算、绘图、计算机的使用等方面的知识和能力，为今后在工作中进一步发挥作用打下了良好的基础。第1章 精馏方案的说明本精馏方案适用于工业生产中苯-甲苯溶液二元物系中进行苯的提纯。

在石油化工生产中，温差控制已成功应用于苯-甲苯、乙烯-乙烷等精密精馏系统。若要使温差控制得到较好的控制效果，则温差设定值要合理，不能过大，以及操作工况要稳定。我们将注意力集中在这种精馏塔上。精馏塔一般分为两大类：填料塔和板式塔。板式塔又有筛板塔，浮阀塔，泡罩塔等多种型式。