幼儿园认识玉米主题课程ppt？ 幼儿园认识玉米教案？

摘要： 幼儿园小班节约粮食主题活动教案1、幼儿园小班节约粮食主题活动教案1 课堂主题 一粒粮食，一滴汗水 课堂目的： 利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。 简要介绍光盘行动...

幼儿园小班节约粮食主题活动教案

1、幼儿园小班节约粮食主题活动教案1 课堂主题 一粒粮食，一滴汗水 课堂目的： 利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。 简要介绍光盘行动的内容宗旨。 倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。 用趣味游戏（光盘游戏）深小朋友们的光盘意识。

2、最后大家一起朗诵了古诗《悯农》来告知自己“粮食来之不易，要从小爱惜粮食”，——“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。 幼儿园小班节约粮食教案2 活动设计背景 针对现在班上一部分孩子在午餐时不爱惜粮食，把米饭和菜故意掉在桌上，还相互打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动。

3、让小朋友明白粮食是来自不易的。教育孩子要珍惜粮食。让孩子们了解浪费食物是不正确的行为，学会珍惜粮食。帮助孩子们理解粮食的生长过程。提高孩子们清晰表达和对事物判断的能力。活动准备：水稻、麦子、农民种田的图片。馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食物的图片。

4、教学过程：揭示主题 老师：同学们，节约粮食是我们每个人的责任。请看图片：（课件展示学生浪费食物的图片）老师：这种浪费现象发生在我们的校园、身边，甚至社会上，你们有何感想？展开活动 主持人：勤俭节约是中华美德，即便生活富裕，也不能遗忘。让我们一起回顾农民伯伯的辛勤劳动吧。

幼儿园大班教案《玉米》

1、幼儿园大班教案《玉米》1 活动目标： 通过多个角度观察玉米，了解玉米外部的结构特征； 培养幼儿认真、细致观察及捕捉事物特征的能力。 学会把自己的想象和现实物体有效地结合。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

2、问题一：幼儿在画先描画：玉米，的过程中，对玉米的勾线轮廓上比较小。导致整个画面，不够充实。 问题二：在绘画的过程中，幼儿对设计的摆放上，只是集中在一个地方。所以画面看上去比较拥挤。

3、引导幼儿思考小小的干玉米会不会变。老师这里有很多已经剥下来的玉米宝宝（摇一摇手里的干玉米），它们呀看我们小二班的小朋友这么乖，想给我们大家变个魔术！我们来看看，他们会变个什么魔术。把生的、硬硬的玉米宝宝放进微波炉里。我们耐心地等上一会儿。听听看，玉米宝宝在里面发出了什么声音。

4、鼓励幼儿合作，并会根据主题选择玉米部件进行创作，教师适时给予帮助。展示幼儿作品，互相欣赏与评价 教师肯定和接纳孩子们独特的审美感受和表现方式，分享创作的快乐。活动反思：新《纲要》强调：“科学教育应密切结合幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。

幼儿园中班社会认识小麦和玉米教案

1、以谈话的形式导入，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶的形状；并了解小麦的播种和收获季节。师：小朋友都见过小麦吗？它长得什么样？让孩子自由讨论小麦的外形特征和组成部分。

2、出示玉米粒贴画和玉米秸机器人给小朋友们欣赏。再次展示玉米做成的食物。小朋友，玉米粒和玉米秸也是我们的好朋友，我们也可以用它做很多种玩具的。

3、【篇一】幼儿园《认识面粉》教案 活动目标：幼儿能够了解面粉光滑、细、轻、白色、无味的基本特征及用途。丰富词汇：面粉软。教育幼儿爱惜粮食，喜欢吃面食。活动准备：小狗木偶一个；不同种类的面食食品若干；每组一盘面粉；小麦1瓶。活动过程：以游戏形式，激发幼儿认识面粉的兴趣。

4、以谈话的形式导入，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶的形状；并了解小麦的播种和收获季节。

5、以下是我帮大家整理的节约粮食中班幼儿园教案（通用5篇），欢迎大家分享。 节约粮食中班幼儿园教案1 课堂主题 一粒粮食，一滴汗水 课堂目的： 利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。 简要介绍光盘行动的内容宗旨。 倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。

6、每个幼儿准备一个空的容器（如瓶子、花盆、饮料瓶等），并贴上标签；准备各种农作物的种子（如小麦、大豆、花生、玉米）。 活动前准备细腻的土壤。 准备种子发芽的录像。 请家长在活动前引导幼儿了解种植的基本方法。活动过程： 播放种子发芽的录像，引发幼儿兴趣。

幼儿园怎么介绍玉米

简单的介绍玉米，玉米与传统的水稻、小麦等粮食作物相比，玉米具有很强的耐旱性、耐寒性、耐贫瘠性以及极好的环境适应性。玉米的营养价值较高，是优良的粮食作物。作为中国的高产粮食作物，玉米是畜牧业、养殖业、水产养殖业等的重要饲料来源，也是食品、医疗卫生、轻工业、化工业等的不可或缺的原料之一。

活动准备：物质准备：课件（展示玉米成长的过程），玉米棒，纸盒箱，玉米饼，玉米面煎饼，玉米粒粘贴画，玉米杆机器人。经验准备：观察秋天的田野，收获的粮食。活动过程：活动导入：教师出示玉米谜语，引发幼儿兴趣。活动开始：教师引导幼儿通过摸一摸纸盒箱里的玉米，探索玉米的特点。

现在请你把玉米变出一个很奇特的东西，你们可以变一整只玉米，也可以变玉米的一个部位，还可以转化各个方向来变，看谁边的最神奇，还要想想你变出的是什么东西。

把玉米棒上的玉米拔掉。把剩下的玉米棒折成两段。把一根小木棍插进掰开的玉米棒中心，手榴弹就做好了。幼儿分组进行游戏。活动延伸：用玉米身上的东西还可以做很多玩具，小朋友回家后，请爸爸、妈妈帮忙做好玩的玩具，明天带到幼儿园来，我们一起玩。

幼儿园大班科学详案教案《我和玉米交朋友》含反思

教师肯定和接纳孩子们独特的审美感受和表现方式，分享创作的快乐。活动反思：新《纲要》强调：“科学教育应密切结合幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”因此，我以幼儿的科学教学为切入点，尝试了通过生活化的幼儿科学教育。

近来，孩子们在大自然探索中发现了玉米的奇妙之处，并在幼儿园分享了这些发现。他们对玉米的生长、用途产生了浓厚兴趣，希望动手实践。在老师的引导下，我和玉米交朋友的活动应运而生。活动目标：增进对玉米的认识和联想能力。激发对玉米制作物的兴趣，培养审美情趣。

幼儿园大班教案《玉米》1 活动目标： 通过多个角度观察玉米，了解玉米外部的结构特征； 培养幼儿认真、细致观察及捕捉事物特征的能力。 学会把自己的想象和现实物体有效地结合。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

引导幼儿思考小小的干玉米会不会变。老师这里有很多已经剥下来的玉米宝宝（摇一摇手里的干玉米），它们呀看我们小二班的小朋友这么乖，想给我们大家变个魔术！我们来看看，他们会变个什么魔术。把生的、硬硬的玉米宝宝放进微波炉里。我们耐心地等上一会儿。听听看，玉米宝宝在里面发出了什么声音。