小学语文高年级写作课程ppt，小学写作教学课件
摘要：
如何教孩子写作文ppt阅读有利于写作，阅读可以丰富学生的词汇，引发学生的思维规范，阅读还可以为学生提供模仿的范例，为了提高学生的写作能力，我注重了以下工作：利用好校内图书室的资源... 如何教孩子写作文ppt
阅读有利于写作，阅读可以丰富学生的词汇，引发学生的思维规范，阅读还可以为学生提供模仿的范例，为了提高学生的写作能力，我注重了以下工作：利用好校内图书室的资源。
移花接木法。就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。
第四步，按图索骥写出作文，最后修改作文。 如何在PPT中应用思维导图啊 PPt中应用，直接导出的可以使用mindmanager。
写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
怎样写好小学作文ppt
对于农牧区的学生而言，在借阅图书的过程中既增加了课外阅读的机会，也在阅读的过程中一点一滴的积累了一些优美的语句；要求学生每天抽课余时间看作文书，要读通读顺，准备一个摘抄本，摘录文中的好词好句，并给取个好听的名字，并且每周安排一节课让学生在班内向大家推荐好词好句；3认真上好每周一节的阅读指导课。
多写多实践这算是写好作文的重要诀窍。例如跑步，不多练习时跑不动的。 依此类推，写文章也是，要想写出好的文章就要多动笔，如蒲松龄，就是多动笔的典型。他“每峨冠博带，日游于田野间，遇乡人则扯之谈鬼为乐。乡人谈甫终，而先生已下笔如风，记载一悉矣。
第二段：拟人来写秋雨。秋天到了，植物有了颜色的变化。颜料一涂，也能产生颜色的变化。这就是联想的知识点。接下来的描写，想像中还包含着很多联想。请同学们自已分析一下。你很聪明，一定会分析。总之，借助合情合理的联想和想象来丰富作文内容是很不错的方法。不信，大家可以试试。
那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔……——题记例④：以“盼”为话题写作文。（2003年山东中考题之一）我是差生我怕谁，反正没人注意我。不妨文中抒真情，盼君听我心里话。
注重文字本身的内涵，重心不要太过偏向于文字的优美程度。6：文章内容随心所欲，但下笔内容一定注意节奏，整体文章贯穿前后不要出现内容断层。7：命题作文可根据题目难度考虑，是否应该避开大众，想想大多数人会写的内容然后把他剔除掉，剑走偏锋写别人想不到且写不出来的东西。
交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。
用修辞手法写作文ppt
写作思路：采用比喻修辞手法，借一事物来说明另一事物。一般有本体、喻体和比喻词构成，能给人丰富的想象。听到隆隆的雷声我仿佛听见阵阵战鼓声；听到哗哗的流水声，我想到了小河中小鱼们在畅快的玩。听到隆隆的雷声我仿佛听见古代的战场；听到哗哗的流水声，我想到了战士们在浴血奋战。
开篇引入：在春日的清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，照耀在大地之上，有两只新生的蝴蝶——一只黄蝴蝶与一只白蝴蝶，在花丛中翩翩起舞，竞相展示着各自绚丽的翅膀。她们在争艳斗丽中，忘却了外界的变化，正如我们在跑操时的那份执着与竞争，每个人都想在队伍中展现出最好的自己。
春节临近，我和爷爷一同前往集市购得一盒火炮。一踏入家门，便见胡星哥哥等一群小伙伴已等候多时。我按捺不住激动的心情，迫不及待地邀请他一同放炮。我们决定在爷爷的菜园里进行这次特别的冒险。胡星哥哥提议，将火炮置于空瓶内，这使游戏更加有趣。
蜡烛，它虽然没有灯那么明亮，但我非常喜欢它。因为它总是默默无闻地奉献着。蜡烛平时总是受人冷漠。可是，当停电时，它总会挺身而出，用自己的生命驱赶走黑暗给大家带来温暖与光明。
“下雪了，下雪了……”孩子们欢呼雀跃的声音，在空旷的街道上回荡，一遍又一遍，如同冬日里的旋律，反复而悠扬。他们的笑声，如同冬日暖阳，融化了寒冷，也温暖了每个人的心房。这反复的修辞，不仅强调了孩子们的快乐，更让这份喜悦溢出了文字，感染了每一个读者。
三年级写作文方法ppt
三年级下册语文园地一作文ppt 谁把春天带来了？是春风还是花朵？是春 雨还是小蜜蜂？让我们一起来探个究竟 吧！ 春风给小草捎了个信儿，小草打开信封， 马上就从土地里钻了出来，穿上鲜绿的新 衣，在春风中跳着快乐的舞蹈。 原来是春 风把春天带来了。
小学三年级写人作文的PPT 我的同桌她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。 她就是我的同桌——李艳。 这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。 开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。 第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。
桂花树上的叶子密密麻麻的，像一个个绿色的‘小岛’。‘小岛’上有很多金黄色的花。有的花瓣全展开了；有的才展开一两片花瓣儿；有的还是花骨朵儿，看起来真像一个个小包子。
如何指导小学三年级学生写好作文PPT 小学三年级的孩子一般还比较小。平时多给他读一些好的作文、日记，让他多记一些优美词句。我记得我上小学的时候，老师让每天背两个成语，每两天背一篇作文，那时候觉得压力很大，不过真的很有成效。熟读唐诗三百首，不会作来也会偷。比葫芦画瓢，自然而然写作水平就提高了。
三年级作文指导，怎样写人物语言动作实录 例 以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、等特点。要写好写人为主的作文，应当从以下几方面入手： 写好人物的形象。 人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。
活动的过程既指整个活动的开始、经过与结束，如我们的校运会是 10月11日（星期二）开始，我们先后参加了100米跑、200米跑、400跑、800米跑、立定跳远、前抛实力球、30*50米三人四足迎面接力、40*50米迎面接力，12日（星期三）结束。这个过程我们在写文章时要略写，只作简单的交待。
怎样利用思维导图写作文ppt
首先我们要先下载安装好一款好用的思维导图软件，而且一定要能支持PPT格式，这里以Mindmaster导图软件为例。软件下好之后，接下来我们要创建一个新的思维导图。
使用鼠标或快捷键添加主题和子主题。双击主题编辑内容，或选中主题后直接敲击键盘输入文字。在右侧菜单栏中修改字体样式、大小等属性。美化思维导图：从样式中心挑选合适的模板进行一键替换，以改变整体风格和配色。自定义分支和主题的颜色，使思维导图更加美观和易读。
打开一个制作好的思维导图，点击视图→演示文稿→穿行，进入演示状态。导图最下面中间是最基本的操作键。开始：点击开始进入演示操作。上一个：点击上一个返回上一个分支演示。下一个：点击下一个演示下一个分支，不断点击下一下，可以达到动态播放的效果。加号：点击加号，导图放大。
制作笔记用思维导图制作笔记，可以弥补传统笔记的缺点，如重点分散、难以记忆、不方便修改等等，适用于绘制读书笔记、学习笔记、知识要点...收集灵感利用思维导图可以充分发散思维，并将碎片化的灵感整理成系统化的知识创意，适用于头脑风暴、创意收集、写作大纲等等使用场景。
