高中英语新课程标准词汇word（2021版高中英语课标新增词汇）

摘要： 高中英语课程标准在《高中英语课程标准》（2017版）中，主题语境是构成英语课程内容六大要素之一，涵盖了包括人与自我、人与社会、人与自然在内的广泛领域，这些领域涉及人文科学和自然科...

高中英语课程标准

在《高中英语课程标准》（2017版）中，主题语境是构成英语课程内容六大要素之一，涵盖了包括人与自我、人与社会、人与自然在内的广泛领域，这些领域涉及人文科学和自然科学等多个学科。主题语境不仅为语言学习提供了话题和背景，而且为学科育人提供了丰富的素材。

高中英语课程标准要求学生具备听、说、读、写四项基本技能，并强调培养语言运用能力为核心。 课程标准提出对包括音乐、艺术、体育、科技、哲学等广泛领域的文化背景知识的学习要求，以加深学生对英语国家文化和历史的理解，提升跨文化交际能力。

高中英语新课程标准下，对学生的写作能力提出了明确要求。训练内容包括写日记、信件、说明文、报告、贺卡、电子邮件、叙事文、小故事、提纲、小论文、小诗以及配图说明和配图故事等。在写作技能与试题设计方面，要求学生做到内容清楚连贯、结构完整、逻辑性强、主题突出、用词及文体恰当。

高中英语课程标准中的“功能”主要指的是英语课程在培养学生语言运用能力和综合素养方面所发挥的作用和职责。具体来说，这些功能包括：语言交际功能：核心目的：培养学生具备用英语进行有效交流的能力，包括口头和书面表达。

普通高中英语课程标准旨在全面提升学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，以适应现代社会的需求。语言能力方面，课程标准强调学生需掌握必要的词汇、语法和表达技巧，能够进行有效的交流和沟通。文化意识方面，课程标准倡导学生了解不同文化的背景和习俗，培养跨文化交际意识和能力。

义教高中英语课程标准目录主要包括以下部分：前言：概述课程的定位和背景。强调课程的核心理念。阐述设计时所考虑的教学目标和策略。课程目标：明确界定学生在结束课程后应达到的语言技能水平。界定学生应掌握的语言知识。设定学生应具备的情感态度。规定学生的学习策略和文化理解水平。

高中英语新课程标准对写作能力的要求

1、在写作技能与试题设计方面，要求学生做到内容清楚连贯、结构完整、逻辑性强、主题突出、用词及文体恰当。测试方式包括短文写作、实用性写作、图文信息转换和接续完成文段等。写作任务、话题、语言结构和文体等应与高中学生认知能力发展、生活体验和语言能力相匹配。文段长度根据写作任务和测试要求控制在50至200词之间。

2、高中英语新课程标准对写作提出了更高的要求，八级要求为“能根据所读文章进行转述或写摘要；能根据用文字级图表提供的信息写短文或报告；能写出与一连关切结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；能在写作中做到文体规范、语句通顺”。

3、语言知识与能力：强调学生掌握英语基础知识，包括词汇、语法、语音等。同时，注重培养学生的听说读写能力，特别是口语交际和写作能力。跨文化交流能力：新课标强调培养学生的跨文化交流能力，通过英语学习，使学生了解不同文化之间的差异，增强对不同文化的理解和尊重。

急需高中英语单词总汇表

人教新课标高中英语必修1到选修8单词和短语的汇总，是学习英语语言的基础。

高中英语必备词汇有：without mercy：毫不留情的，残忍的。worry about：担忧。a few：许多。a waste of：白费；浪费。afte all：毕竟；终究。all along：一直，始终。all ones life：终生，一辈子。without fail：必定，一定。anxious：忧虑的，焦急的。

链接：提取码： jmsa 高中英语词汇大全-新人教版1-8册（默写）.pdf0.51M来自：百度网盘提取码： jmsa复制提取码跳转 提取码： jmsa 派生法（derivative）是英语主要的构词法。这方法是借前缀或后缀之助，制造出派生词（derivative words），主要有名词、形容词和动词三种。

如：我们可以把humour 想象为一个搞笑的小丑，他很幽默，就记住了这个词。谐音词记忆法：我们可以利用某些英语和汉语相似的读音来巧妙地记忆。

高中英语单词表必修一到选修八有如下：accent 英 [ksent] 美 [ksent]n. 重音；口音；强调 vt. 重读；强调 She spoke with an Irish accent.她说话带有爱尔兰口音。

高考英语常考单词有哪些？ 我来答 33个回答 #热议# 消费者维权的正确姿势，你知道吗？ whh...调整一个的手表把表拨准调整表，以孩子的高度，将自己调整到STH使自己适应于动物适应环境。