面塑制作课程ppt（面塑制作课程思政）
摘要：
五一劳动节活动策划书进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自... 五一劳动节活动策划书
进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。
五一劳动节活动策划书1 活动目的： 通过开展以“我劳动，我光荣；”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
组织机构 成立领导小组，由组长、副组长及办公室成员、工会小组长组成，负责活动的整体策划、组织与实施。活动内容 第一项：工会庆祝五一演讲 由工会代表发表演讲，庆祝五一国际劳动节，弘扬劳动精神，激发职工的工作热情和创造力。
知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 激发幼儿爱劳动的愿望。
小班教案
小班教案 篇1 【活动目标】 尝试用短句说说黑白皮毛动物的明显特征。 感受找到黑白皮毛动物的快乐。 【活动准备】 动物图片、背景（草丛、树林、房子）、ppt课件等。 【活动过程】 引出主题，认识黑脸小白羊。（价值分析：通过观察交流认识黑脸小白羊，知道它没有朋友。
小班安全教案《入园我知道》 活动目标： 知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。 能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步理解故事内容。 激发幼儿爱劳动的情感。 活动重点： 初步理解故事内容，感知故事中人物的情感。 活动过程： 情景导入（第一段故事内容）小兔西西“我是小兔西西，不爱劳动。兔妈妈有好多的事情要做，烧饭、洗衣、，还要照料西西。
班级五一劳动节活动方案
内容：各自组织小朋友从自己身边的小事做起，擦桌子、拔草等做幼儿园环保小卫士，通过这一系列的活动庆祝五一节，进一步让孩子树立爱劳动的意识，孩子们通过自己的劳动也感受到劳动是件快乐、光荣的事情。 小托班：《宝宝爱劳动》 小班： 组织《叠衣服》比赛，学习穿脱外套、折叠外套等，乐意自己的事情自己做。
主要活动 “文明礼仪伴我行”宣传教育活动：结合五一劳动节，开展“我是小小劳动者”主题教育活动，培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的意识。 “我与文明手拉手”实践活动：组织幼儿参与校园清洁、社区服务等活动，让幼儿在实践中体验劳动的乐趣，培养礼仪行为。
根据孩子的年龄和能力，安排不同的劳动任务：大班孩子：帮助厨房工作人员进行基本的劳动，如择菜、摆放餐具等。中班孩子：进行清理操场的活动，如捡拾垃圾、擦拭游乐设施等。小班孩子：整理班级内部物品，如摆放玩具、擦拭桌椅等。
班级五一劳动节活动方案1 五一国际劳动节临近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力。 活动目标： 知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
小学五一劳动节班级活动方案6 指导思想： 为了庆祝“五一”国际劳动节，丰富教师们的业余文化生活，增强教师健身意识和群体的战斗力、凝聚力，经学校研究决定，在本校开展一次教师快乐、文明、健康的文化体育活动。
关于“中国传统文化”的资料
《史记》：是中国第一部纪传体通史，记载了从上古传说中的黄帝时代至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。《资治通鉴》：是一部编年体通史巨著，涵盖了从周威烈王二十三年到五代后周世宗显德六年共16朝1362年的历史。这些资料不仅是中国传统文化的瑰宝，也是世界文化遗产的重要组成部分，对于了解和研究中国传统文化具有重要意义。
历史悠久、博大精深：中国的传统文化拥有五千年的历史，其“博大”体现在丰富多彩，“精深”体现在高深莫测。 儒家、佛家、道家共存共荣：儒家、佛家、道家长期支配和影响中华民族的精神生活。传统文化的分类举例： 中国建筑：包括亭阁牌坊、园林与佛寺、钟楼庙宇、亭台楼阁、民宅、佛塔等。
文化传承 历史悠久：中华传统文化具有约5000年的历史，是中国5000年优秀文化的统领。 连绵不断：尽管经历了多次外族入侵和内部动荡，但中华传统文化始终保持着其连续性和稳定性。
传统文化包括儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳家、纵横家、杂家、农家、小说家、兵家和医家等。艺术方面，包括琴、棋、书、画等。传统节日有元宵节、寒食节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、腊八节、除夕和春节等。 传统文化在现代社会中仍具有强大的生命力和社会价值。
中华传统文化是中华文明成果的根本创造力，主要由儒、佛、道三家文化为主流组成。以下是关于传统文化的详细资料：传统文化的定义与起源 定义：中华传统文化是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体，它代表了中华文明的根本创造力。
捏面人活动教案5篇
1、捏面人活动教案篇1 活动目标： 辅导材料和你表现动物或人物。 初步尝试自己的泥塑动物及人物上色。 活动准备： 玩具小动物，动物图片、泥、泥工板、辅助材料（雪花片，牙签、小珠子等）油画笔，颜料。 幼儿已有使用油画笔的经验。 参观动物园，对一些常见的小动物的外形有所了解。
2、学习演唱歌曲《捏面人》，体会其稚趣、生动的风格。在熟悉歌曲基础上，大胆创编并演唱。感受捏面人传统民间艺术的独特韵味。【活动准备】准备PPT演示与图谱。【活动过程】练声与复习 通过你好的问候游戏练声，复习《粉刷匠》歌曲。歌曲导入 引出老爷爷捏面人的故事，激发幼儿兴趣。
3、捏面人幼儿园大班音乐教案 篇1 运动目的： 按歌曲的差别节拍，进修带有京韵味的说唱歌曲《捏面人》。 凭据捏面人捏出的面人形象创编歌曲。 萌发对平易近间艺术“捏面人”的爱好。
4、引导幼儿用：X. XX| XX X| X X| X - |的节奏创编歌词幼儿自由讨论教师用绘画的方式记录幼儿创编结果幼儿演唱创编后的歌曲活动延伸老爷爷本领真大，叫他捏什么就能捏什么，你还想让老爷爷捏出什么来？再编一下歌曲，唱给家人听。
