自闭症社交沟通游戏？ 自闭儿童社交游戏训练个案？

摘要： 自闭儿童社交游戏训练灯光投影：用手电筒或彩色灯在暗室中制造光影效果。听觉游戏：音乐暂停：播放音乐时突然暂停，引导孩子做出反应（如停止动作）。声音配对：录制动物叫声或日常声音，让孩...

自闭儿童社交游戏训练

灯光投影：用手电筒或彩色灯在暗室中制造光影效果。听觉游戏：音乐暂停：播放音乐时突然暂停，引导孩子做出反应（如停止动作）。声音配对：录制动物叫声或日常声音，让孩子匹配对应的图片。 社交互动类游戏（培养沟通与轮流意识）简单轮流游戏：滚球游戏：与孩子面对面坐，互相滚动球，练习等待和轮流。

针对孩子（自闭症儿童）需要学习的是四方面：社交参与、语言、社交模仿、 游戏 。本书主主要介绍了两种技术：交互式的教导技术和直接的教导技术，共十一个技巧。这些技术的出发点可以分为三类：增加孩子的参与，鼓励孩子沟通，提示与强化。同时，书中还例举了“在什么情境下使用两种技术”。

营造儿童喜欢的环境，引发他自行跟别人沟通：在“摇动游戏”中，当儿童玩得兴奋时突然停止，待他提出要求后才继续摇动。2，制造自闭症儿童需要别人协助的情景，引发他自行跟别人沟通：把儿童喜欢的食物放在很难拧开的瓶中，让他要求别人协助。3，在游戏中轮流进行某活动：轮流寻找躲藏的人。

和自闭症儿童可以玩哪些游戏呢?

1、拼图和积木游戏：拼图和积木游戏可以帮助自闭症儿童提高问题解决能力和手眼协调能力。这些游戏还可以帮助他们学习颜色、形状和空间关系等基本概念。音乐和舞蹈游戏：音乐和舞蹈游戏可以帮助自闭症儿童提高语言表达能力和身体协调能力。例如，他们可以学习简单的舞蹈动作或跟随音乐的节奏拍手。

2、滚球游戏：与孩子面对面坐，互相滚动球，练习等待和轮流。积木轮流搭高：一人一块交替搭塔，倒塌时用夸张表情引发情绪共鸣。模仿游戏：动作模仿：家长做简单动作（拍手、跺脚），让孩子模仿，逐渐增加复杂度。玩具模仿：用玩偶演示日常生活（吃饭、睡觉），邀请孩子参与。

3、椅子大冒险：在椅子上进行各种动作挑战，提升身体耐力和协调性。上高山：模拟爬山动作进行锻炼，增强腿部力量和耐力。玩转独角凳：在独角凳上保持平衡并进行各种动作，锻炼核心肌群和耐力。这些游戏旨在寓教于乐，通过互动、合作和挑战，帮助自闭症儿童在暑假期间获得全面的发展。

自闭症儿童社交游戏训练

灯光投影：用手电筒或彩色灯在暗室中制造光影效果。听觉游戏：音乐暂停：播放音乐时突然暂停，引导孩子做出反应（如停止动作）。声音配对：录制动物叫声或日常声音，让孩子匹配对应的图片。 社交互动类游戏（培养沟通与轮流意识）简单轮流游戏：滚球游戏：与孩子面对面坐，互相滚动球，练习等待和轮流。

交往游戏即整个游戏过程以训练交往能力为主线，强调孤独症儿童对周围环境特别是同伴的关注。下面举例说明常见的交往游戏。 （一） 吹泡泡 游戏玩法：小朋友拉成一个圆圈。随着老师边说边做动作：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。 ”小朋友手拉手转圈。“泡泡变大了 ；泡泡变小了。

针对孩子（自闭症儿童）需要学习的是四方面：社交参与、语言、社交模仿、 游戏 。本书主主要介绍了两种技术：交互式的教导技术和直接的教导技术，共十一个技巧。这些技术的出发点可以分为三类：增加孩子的参与，鼓励孩子沟通，提示与强化。同时，书中还例举了“在什么情境下使用两种技术”。

视觉辅助：用图片或实物演示游戏步骤，帮助理解。 短时多次：每次游戏5-10分钟，保持积极结束，避免孩子疲惫。资源推荐：书籍：《自闭症儿童社交游戏训练》（Brooke Ingersoll）教具：ThinkFun的“Roll & Play”桌游（适合低龄儿童）。

例如“抢食物”游戏，在桌子上摆放食物或玩具，父母喊“3”一起抢。这类游戏需要孩子全神贯注地看着物品，长期坚持可以显著改善孩子的注意力。总之，针对自闭症儿童的各种训练游戏都是他们成长中不可或缺的一部分。家长应该更细心、更耐心地寻找适合孩子的游戏形式，帮助他们摆脱孤独、打开心扉。

方法一提高接纳亲近的程度 1，与人接触：玩接触身体游戏，亲吻别人。2，与物件接触：引导儿童把弄玩具。3，逐渐在日常生活中接受亲近：1训练者观察自闭症儿童较容易与哪些人接触及接触身体的部位是哪些，然后让儿童慢慢适应，再逐渐接触不同的人及身体的不同部位。

读书笔记||自闭症儿童社交游戏训练(40-1)

Brooke Ingersoll博士和Anna Dvortcsak博士是美国著名的心理学家，他们是自闭症儿童社交训练项目的发起者，并将此方法应用在很多自闭症儿童身上，取得了非常好的效果，同时也得到了很多家长的认同。

针对孩子（自闭症儿童）需要学习的是四方面：社交参与、语言、社交模仿、 游戏 。本书主主要介绍了两种技术：交互式的教导技术和直接的教导技术，共十一个技巧。这些技术的出发点可以分为三类：增加孩子的参与，鼓励孩子沟通，提示与强化。同时，书中还例举了“在什么情境下使用两种技术”。

通常情况下，适宜一般幼儿玩的游戏我们都可以让孤独症小朋友尝试，特别是语音优美、简练、愉快、竞争性不强的游戏更适合。 角色扮演之类的都是可以的。 赋予这些游戏什么样的训练功能，在什么时候赋予这种功能，什么时候就是纯放松性地玩，这些是我们（家长们）应该认真考虑和研究的问题。

与人接触：玩接触身体游戏，亲吻别人。2，与物件接触：引导儿童把弄玩具。3，逐渐在日常生活中接受亲近：1训练者观察自闭症儿童较容易与哪些人接触及接触身体的部位是哪些，然后让儿童慢慢适应，再逐渐接触不同的人及身体的不同部位。

自闭症社交训练内容如下：训练接纳亲近的程度。与人接触：玩接触身体游戏，亲吻别人。与物件接触：引导儿童把弄玩具。逐渐在日常生活中接受亲近：父母观察自闭症儿童较容易与哪些人接触及接触身体的部位是哪些，然后让儿童慢慢适应，再逐渐接触不同的人及身体的不同部位。

尊重孩子的兴趣：如果孩子对某些游戏抗拒，不要强迫，尝试调整或换其他活动。 视觉提示：用图片、时间表或示范帮助孩子理解游戏规则。 短时间多次练习：自闭症儿童可能注意力较短，每次游戏5-10分钟即可。 强化积极行为：用表扬、击掌或小奖励（如喜欢的感官玩具）鼓励参与。

自闭症儿童社交游戏训练的目录

1、Brooke Ingersoll博士和Anna Dvortcsak博士是美国著名的心理学家，他们是自闭症儿童社交训练项目的发起者，并将此方法应用在很多自闭症儿童身上，取得了非常好的效果，同时也得到了很多家长的认同。

2、社交互动类游戏（培养沟通与轮流意识）简单轮流游戏：滚球游戏：与孩子面对面坐，互相滚动球，练习等待和轮流。积木轮流搭高：一人一块交替搭塔，倒塌时用夸张表情引发情绪共鸣。模仿游戏：动作模仿：家长做简单动作（拍手、跺脚），让孩子模仿，逐渐增加复杂度。

3、适合自闭症儿童的50个暑假小游戏，可以分为以下几类，旨在让孩子在快乐中取得进步：观察能力训练游戏：夹子颜色配对：通过配对相同颜色的夹子，锻炼孩子的颜色识别和观察能力。数和量对应：使用物品和数字卡片，让孩子理解数量和数字的关系。袜子找朋友：寻找并配对相同图案或颜色的袜子，提升观察细节的能力。

4、自闭症社交训练内容如下：训练接纳亲近的程度。与人接触：玩接触身体游戏，亲吻别人。与物件接触：引导儿童把弄玩具。逐渐在日常生活中接受亲近：父母观察自闭症儿童较容易与哪些人接触及接触身体的部位是哪些，然后让儿童慢慢适应，再逐渐接触不同的人及身体的不同部位。

5、自闭症儿童的社交游戏训练 交往游戏 交往游戏即整个游戏过程以训练交往能力为主线，强调孤独症儿童对周围环境特别是同伴的关注。下面举例说明常见的交往游戏。 （一） 吹泡泡 游戏玩法：小朋友拉成一个圆圈。随着老师边说边做动作：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。 ”小朋友手拉手转圈。