喇叭花创意课程ppt，喇叭花设计

摘要： 中班别踩这些花教案教师引导：春天来临，万物复苏，各种花儿也争相绽放。你们能想到哪些春天盛开的花朵吗？（给予幼儿思考和分享的机会。） 播放PPT课件，展示春天开放的花卉，如迎春花、...

中班别踩这些花教案

教师引导：春天来临，万物复苏，各种花儿也争相绽放。你们能想到哪些春天盛开的花朵吗？（给予幼儿思考和分享的机会。） 播放ppt课件，展示春天开放的花卉，如迎春花、樱花、水仙花、玉兰花、喇叭花等，引导幼儿认识它们。

师：小朋友，春天是一个春暖花开的季节，春天会开很多漂亮的花，你们知道有哪些花在春天开吗？（让幼儿思考，互相说一说）PPT课件：春天开什么花。引导幼儿观看课件，知道有哪些花在春天开放。迎春花、樱花、水仙花、玉兰花、喇叭花...观察发现，感知花的用途。

重庆市《幼儿活动发展课程》中班语言教材主题活动三的语言表达能力总目标为：能大声清楚有感情地用恰当、连贯的语言表述自己的情感、见闻、经历，敢于在集体面前独立说话讲述、且中班幼儿已经具有一定的语言表达水平，我选择了：《地球妈妈甜甜笑》之分活动―――主题谈话《有趣的脸谱》。

中班教案 篇1 活动目标： 让幼儿在看看、说说、画画、玩玩中，理解儿歌内容，激发幼儿大胆说话的愿望。 初步理解诗歌内容，并喜欢用动作表达自己对诗歌的感受。 丰富词汇：柳枝、翩翩。 活动准备： 课前带幼儿观察春景，积累粗浅的感性经验。

幼儿园中班游戏教案 篇8 活动目标： 利用废旧的瓷砖作画，增进幼儿与母亲之间的情感交流。 培养幼儿的表达与表现美的能力。 活动准备：油画棒、瓷砖、抹布等 活动过程： 准备一块瓷砖或地砖。清洗干净，保持干燥。 活动中由家长和孩子共同使用油画棒，完成一幅瓷砖画。

中班安全教案 篇1 活动目标 知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。 有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。 活动过程 游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险。 分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞。

中班教案

幼儿园中班安全公开课教案《怎样呼救》活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，能够迅速并准确地通过“喊叫”的方式（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）来求助。活动准备：小兔头饰每人一只兔妈妈、大灰狼头饰各一只活动过程：游戏导入 主班教师扮演兔妈妈，配班教师扮演大灰狼，小朋友们则扮演小白兔，并分别戴上相应的头饰。

【篇一】幼儿园中班语言绘本教案：《撕呀撕呀》 活动目标： 仔细观察图画，初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。 通过阅读图书了解牛的外形特征。 喜欢阅读图书，并乐于与同伴、老师分享自己的发现。 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

中班教案 篇1 活动目标： 学习观察画面，猜测狼的心里活动，并对故事情节展开大胆想象。 尝试用语言和动作来表现故事内容。 感受故事的诙谐，体验阅读的乐趣。 活动准备： 课件PPt。 示意图，小猪头套。 活动过程： 谈话引出活动。 介绍绘本 师：今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。

中班教案 篇1 活动目标： 根据图片大胆猜测，并清楚地讲出恐龙妈妈藏蛋的几种办法 能大胆地讲述，发展幼儿口语表达能力和想象力。 体验故事的幽默风趣。 重点：根据图片大胆猜测，并清楚地讲出恐龙妈妈藏蛋的几种办法 难点：能大胆地讲述，发展幼儿口语表达能力和想象力。

中班教案 篇1 活动目标： 教幼儿学会不受物体排列形式的影响，正确感知7以内数量，学习按数量多少进行排序。 启发幼儿用语言讲述操作结果和操作过程。 继续引导幼儿养成良好的操作习惯。 活动准备： 数量1-7的数群卡 标记图、点子卡片 活动过程： 活动开始。 拍手游戏：复习认识数字1—5。

中班教案 篇1 活动设计 《幼儿园教育指导纲要》语言领域要求中指出：要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”，活动课《布布脱险》，就是通过图片和音乐的烘托，使孩子们感受到故事中的情节。使幼儿能大胆地猜测、讲述，想出多种救小青蛙的方法。

幼儿园优秀教案

幼儿园中班美术优秀教案《有趣的圆》及教学反思 教案：目的： 学习在手臂上大胆进行美术创作，特别是以“圆”为基础形状，创造出各种动物形象。准备： 动物图片、音乐磁带、表演背景、布团、油画笔、广告颜料。过程：讨论活动：在音乐伴奏下，教师或表演者先在手臂上画出动物头部的基本轮廓，特别是强调用圆形来表现动物的特征。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 对人体骨骼有初步的了解与认知。 引导幼儿观察讨论：有关人体各部位能弯曲变化的问题。 学会简单保护关节的方法。 活动准备 纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。 图书区投放与人体关节骨骼有关的书。《幼儿用书》中画有人体关节图人手一张。

幼儿园优秀教案 篇1 活动过程： 朗诵散文诗《会变的水》，引导幼儿思考水是否真的会变，激发幼儿的好奇心，引发幼儿的探索兴趣。 回忆生活经验和在家做的“水变冰”的小实验，讲述“水是怎样变成冰的”。

幼儿园大班语言教案《牵牛花》

教师引导幼儿分角色进行故事表演。小结与鼓励 教师引导幼儿结合自己在日常生活中发生的一些事情来反思并懂得“每个人都有优点和缺点，不要骄傲，更不要看不起别人”的道理。

故事ppt一份、幼儿用书人手一份、关键字词句卡片若干、柱子和牵牛花的造型各一个。 【活动过程】 分享阅读 教师出示ppt后用多种形式引导幼儿认真、专心阅读故事---《骄傲的牵牛花》。 教师请幼儿单独到集体前面讲述故事《骄傲的牵牛花》。

- 本次活动中，幼儿对牵牛花的生长变化表现出浓厚兴趣，观察力和探索欲望得到提升。- 在实践中，幼儿学会了如何观察和记录，并能积极交流自己的发现。- 教师应继续引导幼儿深入观察，鼓励他们用自己的语言和动作表达理解，激发进一步探索的愿望。

《牵牛花》大班教案1 活动目标： 通过观察牵牛花的生长过程，让幼儿发现牵牛花的变化，以及影响其变化的因素。培养幼儿的观察力和对种植活动的兴趣。 培养幼儿的观察力和对种植活动的兴趣。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 可以根据各种特性认识花。 了解各种花的花语。 爱花、和花做朋友。 对花的颜色感兴趣。 乐于探索、交流与分享。

引导幼儿初步了解树叶的作用，教育幼儿不随意采摘树叶 教师：树叶可以净化我们的空气，所以我们不能随意采摘树叶，这样会破坏我们的环境，要和树叶做朋友。

动物怎样过冬幼儿园教案

1、《小动物怎样过冬》教案 教学目标 认知目标：引导幼儿了解小动物过冬的多种方式，如冬眠、换毛、迁徙和储存粮食等。 技能目标：通过观察和互动，培养幼儿的观察力和表达能力。 情感目标：激发幼儿对小动物的好奇心和探索兴趣，体验科学的乐趣。

2、大班小动物怎样过冬的教案设计如下：教学目标 学生能够准确、流畅、富有感情地朗读课文，并掌握分角色朗读的技巧。 学习并掌握10个生字，理解由这些生字组成的词语。 通过学习课文，学生能够了解动物过冬的多种方式，并认识到关心朋友的重要性。

3、换毛－－狮子、狐狸、狗、羊（鸡、鸭、兔）等。⑷、巩固动物过冬的四种主要开式：躲藏、冬眠、迁徙、换毛。

幼儿园小班教案《喇叭花电话》

幼儿园小班教案《喇叭花电话》 篇1 活动目标 理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。 能大胆地表述自己的想法。 体验交流沟通的快乐。 活动准备 操作图片；小鸟和小田鼠 玩具电话（手机）若干。 活动过程 出示小田鼠和小鸟，引出课题。 教师：吱吱吱，谁来了？ 喳喳喳，又有谁来了？ 欣赏故事，想象表述。

小结：喇叭花电话真好，一棵喇叭花，连着两个家，小鸟和田鼠，天天说着悄悄话。 请幼儿给故事取个好听的名字。 幼儿自主阅读，师幼完整欣赏故事。 自主游戏我来打电话 幼儿两两相伴，自主选择材料，进行打电话的游戏，体验与同伴亲密交流的快乐。

《喇叭花电话》这一文学作品充满了童趣、充满了爱与关怀。它将喇叭花想象成电话，使小动物能彼此交流、沟通，有着丰富的想象力，幼儿在体验、交流、表达中感受小动物之间，自己与同伴之间那美好、关爱的情感。 活动目标： 幼儿理解故事内容，能融入故事情境中。 发散幼儿想象力，用适合的语言模仿打电话。

目标：理解故事内容，感受小鸟与小田鼠之间的友爱。大胆表达自我观点。体验交流沟通的乐趣。帮助幼儿理解故事，尝试清晰描述事件。感知象声词的趣味。准备：操作图片、实物投影仪、小鸟与小田鼠胸贴若干、玩具电话（手机）。过程：展示小田鼠与小鸟，引入主题。

师幼一起复习音乐游戏《打电话》、导入活动、引出主题。师：我们一起听音乐《打电话》做游戏，喂喂喂—你在哪里呀？（我在幼儿园）你在干什么？（我在听故事）。小朋友刚才做的不错，今天老师带来一则有趣的故事：也跟打电话有关系，你们想不想听（想）。

幼儿园小班教案 篇2 教材简解： 花是幼儿最熟悉的植物之一，是幼儿心中美的代表。在教室的自然角里有各种花供幼儿观赏，小班幼儿在观赏花的时候表现出了浓厚的兴趣。幼儿对着美丽的花朵会有采摘的行为出现。