班本课程心分享ppt（班本课程分享报道）

摘要： 《蝌蚪宝宝》中班教案1、《蝌蚪宝宝》中班教案1 活动目标： 了解小蝌蚪到青蛙的生长过程，能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程。 养成观察事物细微变化的习惯，能把自己对小蝌蚪变青蛙过...

《蝌蚪宝宝》中班教案

1、《蝌蚪宝宝》中班教案1 活动目标： 了解小蝌蚪到青蛙的生长过程，能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程。 养成观察事物细微变化的习惯，能把自己对小蝌蚪变青蛙过程的猜想用自己的方式记录下来。 喜爱青蛙，初步具有保护青蛙的意识。 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

2、引导幼儿讨论小蝌蚪是怎样变青蛙，在了解小蝌蚪变青蛙的过程后教师把操作卡分发给每位幼儿。（2）幼儿分步骤操作小蝌蚪变青蛙的过程，教师巡回指导。与幼儿一起欣赏小蝌蚪变青蛙的视频，加深幼儿对小蝌蚪变青蛙成长过程的认识。

3、幼儿园中班音乐教案《小蝌蚪》1 活动目标： 用动作表现歌曲中3/2/4拍的节奏。 根据歌词内容做相应的动作。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准备： 鱼网一个。 活动过程： 在《郊游》乐曲伴奏下进教室。 复习歌曲《在农场里》。

4、[小青蛙，呱呱呱，绿皮袄，大嘴巴，圆圆的眼睛眨呀眨，一蹦一跳多灵巧，专吃害虫保庄稼。《小青蛙》小青蛙呀小青蛙，在池塘里玩耍，东边跳跳西边跳跳，多么快乐逍遥。咕哇呱呱！] -歌曲中的青蛙是怎样叫的？ -模仿歌曲中青蛙呱呱的叫声。 -我们一起来模仿青蛙叫怎么样？ ②一起听一听真正的青蛙叫叫和歌曲。

5、中班语言教案：小蝌蚪找妈妈5 教学目标： ·喜欢听故事，了解故事内容。 ·知道小蝌蚪的妈妈是青蛙。 教学准备： （认知准备）看过小蝌蚪； （材料准备）图片、故事录音。 活动重难点：知道青蛙是小蝌蚪的妈妈。

6、《快乐的小青蛙》幼儿园教案1 设计意图 由孩子们自发产生的“蝌蚪宝宝成长”系列活动已开展了一个星期。孩子们了解了蝌蚪变青蛙的过程，他们在运用自己喜欢的方式充分表现蝌蚪的基础上，又产生了表现青蛙的愿望。

幼儿园大班语言活动教案

教学内容：早期阅读与识字《小金鱼》。教学目标： 语言角度： 幼儿学会理解并运用字词“金鱼”、“美丽”。 幼儿能理解并记忆儿歌内容。 培养幼儿用普通话朗读儿歌的能力。 认知与能力：增强幼儿观察、分析和动手能力，班本课程心分享ppt了解金鱼特征及生活环境。教学准备： 实物：小金鱼。

幼儿园大班语言教案《月亮》含反思如下：活动目标： 培养幼儿对中国文化的基本认知：通过活动，让幼儿班本课程心分享PPT了解中国的独特景观，从而增进班本课程心分享PPt他们的民族自豪感。 促进幼儿语言表达能力的发展：鼓励幼儿使用清晰连贯的语言描述月亮及相关的故事内容。

猫医生过河幼儿园大班语言教案：活动目标： 引导幼儿讲述：围绕“猫医生要去哪里？怎样才能过河？”进行完整、连贯的讲述。 启发幼儿想象：根据各种动物的自身特点编出合理情节，帮助猫医生过河。 提升感知表述：通过“联想法、排除法”启发幼儿围绕重点进行感知、理解和表述。

幼儿园大班语言教案《孔融让梨》的内容如下：活动目标： 通过故事学习，帮助幼儿理解《孔融让梨》的故事内容。 引导幼儿表达自己的想法，学会尊敬、关心长辈，爱护弟妹。 让幼儿体验谦让所带来的快乐。活动准备： 实物梨若干个。 笑脸、苦脸图片，用于引导幼儿理解不同情感表达。

动物头饰 活动过程： 引出课题； 感受理解：教师通过亲身经历，引导幼儿回忆； 幼儿讲述自己做的好事； 听故事并寻找画面； 绘制故事； 评价、结束课程。

青蛙和蝌蚪幼儿园教案

1、青蛙和蝌蚪幼儿园教案1 设计动机： 幼儿美术教育活动是以培养幼儿创造能力为核心的一种教育活动。每个幼儿都有创造的潜力，教师就是要把幼儿的这种潜力挖掘出来，教会他们手、眼、脑并用，把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，并通过绘画，手工等形式展现出来。

2、区域活动中深入探究蝌蚪成长过程。幼儿园中班教案《小蝌蚪变青蛙》（2）活动目标：了解蝌蚪外形特征及生长变化。培养爱护青蛙的情感。活动准备：经验准备：观察过小蝌蚪。材料准备：课件《小蝌蚪变青蛙》、蝌蚪生长变化图片、音乐。活动流程：谜语激趣 谜语引出，了解蝌蚪外形特征。

3、音乐入场：以歌曲“小青蛙你唱吧”引导幼儿参与活动。青蛙妈妈找宝宝：通过找寻宝宝的游戏，激发幼儿参与热情。学习动作：在青蛙妈妈的引导下，幼儿学习游、跳、蛇形走、钻等动作，感受不同阶段的青蛙特点。角色转换：经过多次锻炼，幼儿从卵、蝌蚪成长至青蛙，了解青蛙成长过程。

4、幼儿园中班科学活动教案《蝌蚪变青蛙》1 活动名称：蝌蚪变青蛙 活动目标：观察蝌蚪变成青蛙的成长过程，了解两栖动物的生活习性。知道青蛙是人类的好朋友，激发幼儿保护青蛙的情感。活动准备 ：图片录音课件 活动过程： 导入活动，激发幼儿兴趣。

5、讨论小蝌蚪的心情变化与找妈妈的方法，了解蝌蚪长成青蛙的过程。分组活动，包括听故事录音表演、看图讲故事、看VCD讲故事。课后反思：创设游戏氛围，引导幼儿模仿动作感知蝌蚪动态，激发绘画兴趣。利用课件调动情绪，帮助小蝌蚪找妈妈的过程加深情感体验，深化亲情感受。

6、以下是7篇关于“科学小蝌蚪变青蛙”的教案概要：教案一 活动目标：让幼儿初步了解青蛙的生长过程；激发幼儿保护青蛙的情感。 教学重点：小蝌蚪变青蛙的过程。 活动准备：小蝌蚪成长过程操作卡、多媒体课件。 活动特色：通过多媒体教学和动手操作卡，直观展示小蝌蚪变青蛙的过程。