新航路开辟课程ppt（新航路开辟优秀课件）
摘要：
...我是高中生,在国外做ppt演示,很紧张,麻烦大家了,谢谢1、个人经历类：描述自己的一些经历。可以是去哪里的一次旅行，学到了什么东西；可以是参加了什么演唱会，现场感受什么的。... ...我是高中生,在国外做ppt演示,很紧张,麻烦大家了,谢谢
1、个人经历类：描述自己的一些经历。可以是去哪里的一次旅行，学到了什么东西；可以是参加了什么演唱会，现场感受什么的。比如如果我只有一天光明；我有一个梦、生命无草稿、努力才有机会、先做好自己的事，才能帮助别人；远离诱惑，好好学习；把握今天；有理想才有未来；自信但不能自负。
2、各位老师，下午好。请允许我简单介绍一下我自己。 我的名字叫——毕业于咸宁南门私立中学。 现就读于湖北省旅游学校。 学习 饭店管理专 业。 我是一个性格开朗的女孩子，所以我的兴趣爱好很广泛。热爱运动。在我闲暇的时候喜 欢打篮球，乒乓球，排球，溜冰。一个人在家的时候喜欢上网，或者听歌。
3、爱我。如何爱？怎么爱？ 你可以从健康、卫生、衣装方面来考虑。爱班。如何爱？怎么爱？ 你可以从爱班级形象、爱班级同学、爱班级卫生等方面考虑。爱校。如何爱？怎么爱？ 你可以从爱学校形象、维护学校利益、爱学校同学老师等方面考虑。
如何帮助学困生提高课堂学习的有效性
1、六）提问、活动和评价要照顾学困生，确保学困生的参与。要提出一些学困生力所能及或“跳一跳，够得着”的问题。每堂课都应有一定数量的学困生回答问题、参与活动。要给学困生留足理解、思考和探讨的时间，要让学困生有表现的机会。对学困生的教学评价应主要采用鼓励性、发展性、指导性的评价语言和方式。（七）教学过程跌宕起伏。
2、激发学习内驱力：通过及时的反馈和鼓励，激发学生的学习内驱力，提升其学习积极性和自信心。综上所述，针对学困生的教学策略需要教师在多个方面进行细致入微的关注和调整。
3、教师注重专业素养和教学技能的提高 教师除了在理论上对小组合作学习有正确的认识外，还要加强对合作学习教学技能的培养。做到博学多才，提高自己的专业素养和驾驭教材、驾驭课堂调控的技能，有力地成为学生学习的组织者、引导者。这是搞好有效合作学习的前提。
4、如何帮助学困生提高课堂学习的有效性？（一）关心爱护学困生，充分尊重学困生的学习主体地位。（二）课堂教学要以学科魅力吸引和打动学困生。（三）课堂教学要尽可能贴近学困生学习和生活的实际。（四）教师的教态要大方自然、富有亲和力。（五）导入新课要抓住学困生的心。
5、鼓励他们建立错题库。我让这部分学生整理出平时默写，作业，试卷上的错词和错题，并指导他们写出答案分析，再让他们定期拿出来重做，一次次缩小范围，这是帮助他们巩固和消化所学知识的有效的方法。 再次，建立良好的师生关系。
6、先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。
世界经济的全球化教案范文
1、世界经济的全球化教案范文一 【课标要求】 概述世界经济全球化加速发展的趋向。理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性. 【学习目标】 知识与能力 了解当今世界经济发展的趋势，理解这一趋势形成的原因。分析经济全球化的影响，学习运用辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。
2、经验教训告诉我们，在经济全球化的趋势下，要正确认识我国国情，处理好内需与外需、利用外资与利用内资的关系，把利用外部有利条件和发挥自身优势结合起来，充分发挥比较优势和竞争优势，把我开放节奏，既要敢于扩大开放，又要善于保护自己，求得我国经济的健康发展。
3、范文（一）如今，我们可以享受到同样的电影、时尚、品牌、广告和电视频道。国家间明显的差异正在消失。你认为这种现象的弊端是否超过了优点？全球化创造了扩大国际交流、加强国家间相互理解、扩大国家与国家间文化、教育和科学合作的条件，以及享受世界各地文化成就的机会，这鼓励了现代化进程和国家文化的丰富。
4、由此可见，地理上的日益分散活动，在功能上逐渐融合为一个全球层次上的互相依存、互相补充的一体化经济体系，称为“全球经济一体化”（或全球经济化、世界型经济）。 经济全球化对我国的影响 经济全球化是当代经济发展的一种趋势。
5、在一个人口众多的发展中的社会主义大国，我们不能依靠别人进行建设，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。1 我们必须将立足国内、扩大国内需求作为经济发展的长期战略方针，同时也要开放大门，吸收和利用国外的资金、技术和先进的东西。
6、世界近代史上的经济全球化，是一个复杂且多元的过程，对不同国家和地区产生了深远的影响。首先，对发达国家而言，经济全球化带来了诸多机遇。跨国公司的扩张促进了资本、技术和市场的全球流动，提升了生产效率，提高了经济效益。
