早期自闭症儿童社交沟通？ 自闭症儿童社交训练方法？

摘要： 为什么自闭症孩子明明会说话,却依然不能好好沟通?1、他是豪豪，四岁大的自闭症男孩，对陌生的人事物容易引发明显焦虑和排斥感，不喜欢别人靠近，也不喜欢被要求开口说话，一遇到挫折就会大...

为什么自闭症孩子明明会说话,却依然不能好好沟通?

1、他是豪豪，四岁大的自闭症男孩，对陌生的人事物容易引发明显焦虑和排斥感，不喜欢别人靠近，也不喜欢被要求开口说话，一遇到挫折就会大哭大闹，很难适应新的环境或新的人，整体情绪极为紧绷。 刚来教室时，总会哭闹好一会儿，然后自己躲在角落，逃避着一切接触和引导。

2、宝宝会讲话但不愿意说，首先考虑是宝宝的周边环境比较清静，与宝宝互动交流偏少，宝宝相对性语言环境刺激性偏少，宝宝也就会偏少语言表达能力的欲望，相对应就会不愿意说，可以带宝宝多和小朋友触碰，多对宝宝讲话，如给宝宝说故事，和宝宝念图卡，多和宝宝说会推动宝宝讲话的欲望。

3、人际交往障碍：不善于与他人交往，喜欢孤独离群，难以建立正常的人际关系。有些孩子甚至不会说话，或者即使能说话，也不愿多说，只是小声重复说话。游戏方式异常：只喜欢重复地玩自己喜欢的玩具，对不喜欢的玩具不感兴趣，且不能理解玩具的实际用途，可能只是机械性地玩耍。

4、如果孩子本身能够说话，没有听力和语言的障碍和疾病，却变得说话越来越少，甚至是不说话了，这可能是孩子患上了自闭症。一般患了自闭症的孩子不说话的情况分为两类，一类是不想用语言表达，另一类是属于根本不想和别人交流。不过，也并不是不说话的孩子就一定是患了自闭症。

自闭症孩子早期有哪些症状表现呢?

情绪和行为问题：自闭症儿童可能会有不稳定的情绪，例如突然发脾气、大声哭闹，或者反复执行某些动作。他们可能难以控制自己的情绪反应，这可能是由于他们难以理解和表达自己的感受。 社交互动障碍：这些孩子可能不愿意与他人互动，也不喜欢参与集体活动。

在日常生活中，若观察到儿童缺乏基本的情感表达，眼神呆滞，甚至在与父母拥抱时，孩子不会主动回应父母的拥抱，这可能是自闭症的一个信号。此外，患有自闭症的儿童通常言语较少，遇事时可能会大叫或哭闹，且不愿与他人交流，兴趣范围狭窄。这些都是儿童自闭症的早期迹象。

自闭症儿童在社交方面常常表现出明显的障碍。婴儿期，他们可能表现出对母亲和家人的不依恋，甚至对陌生人没有恐惧感。随着年龄增长，他们更倾向于独处，不愿意参与群体活动，甚至对父母的到来和离开表现出无动于衷。语言发展也是自闭症儿童的重要特征。

岁儿童自闭症早期症状社交障碍2岁儿童自闭症的早期症状之一是社交障碍。这些儿童可能不会对父母、亲戚或朋友保持眼神交流，也不会表现出对他人兴趣的行为。在与人交互时，他们可能表现出远离他人、不理会别人或不理睬世界的行为。语言发展障碍另一个早期症状是语言发展障碍。

自闭症儿童的表现主要有以下几点： 言语发育障碍 自闭症儿童在言语发育上存在明显障碍，可能表现为语言发展迟缓或完全丧失语言能力。 人际交往障碍 他们往往对周围的人或事物缺乏兴趣，难以与人建立正常的社交关系。 不善于察觉别人的存在，不与人产生目光接触，也不能主动和他人交往。

如何提高自闭症儿童改善社交和沟通能力?

1、如何引导自闭症儿童从被动倾听转变为积极交流？首要之务是增加与孩子的沟通频率。创造更多机会让孩子置身于人群之中，与同龄人频繁互动，有助于他们逐步适应社交环境。随着时间的推移，这种持续的社交实践能够帮助孩子克服内向性格，促进他们与外界建立更紧密的联系。

2、以熟悉事物为基础，发展自闭症儿童的语言表达能力 嘉嘉现已回南京上幼儿园。一次，他电话邀请老师吃麦当劳，表现出对冰淇淋和汉堡包的喜爱。尽管如此，他的语言表达和社交能力仍有待提升。家长可利用孩子对麦当劳的兴趣，进行针对性教学，以发展其语言表达能力。

3、比如，通过角色扮演的方式，模拟日常生活中的场景，让孩子在安全、舒适的环境中练习社交技巧。此外，利用日常生活中的机会，鼓励孩子与同龄人互动，也是提高人际交往能力的有效途径。家长可以安排一些集体活动，如小组游戏、亲子活动等，让孩子在与同龄人的互动中学习如何分享、合作和解决冲突。