小班综合课程我真能干ppt，幼儿园小班社会教案我真能干

摘要： 幼儿园小班的年段工作计划1、幼儿园小班的年段工作计划 篇1 保教并重，培养幼儿良好的习惯。 小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此，我段教师将以热心、耐心、细心的工作态度...

幼儿园小班的年段工作计划

1、幼儿园小班的年段工作计划 篇1 保教并重，培养幼儿良好的习惯。 小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此，我段教师将以热心、耐心、细心的工作态度，通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并且能基本完成教师提出的常规要求。

2、、陪养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序； （2）、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。 安全： 在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所一定要有序。

3、幼儿园小班年工作计划 篇1 指导思想 坚持以“你的宝宝，我的宝贝”为目标，进一步解放思想、求真务实、开拓创新，为努力提升幼儿园的社会影响和品牌形象贡献自己的力量。 主要工作措施和目标： 加强学习，提高修养，增强教书育人的使命感。

《长大真好》幼儿园大班语言公开课教案

1、《长大真好》幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标： 通过儿歌、故事，比高矮等多种方式，引导幼儿发现自己已长高、长大。 愿意与同伴中交流自己在活动中的发现。 感受到成长带来的快乐。 提高幼儿思维的敏捷性。 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

2、《长大真好》公开课教案 篇1 活动目标： 通过儿歌、故事，比高矮等多种方式，引导幼儿发现自己已长高、长大。 愿意与同伴中交流自己在活动中的发现。 感受到成长带来的快乐。 活动准备： 小时侯的照片整理成套。 收集幼儿去年穿过的鞋、袜等、小孩、公鸡、青蛙的对照图片。

3、教师提出问题：如果自己是小动物而不是小朋友，也会期待长大吗？练习说长大了，我就可以……的句型（对能够大胆说话的幼儿奖励小红花）。我们会长高：想一想，你们长大以后想干什么？户外活动：找朋友，要求幼儿回家去做一件事情，向爸爸妈妈证明我长大了。

4、分组操作，制作成长变化图、排序成长过程图片、在树叶上画会做的事情，体验成长的快乐。相互欣赏和介绍作品，结束活动。小结：引导幼儿体会成长的快乐，学会更多本领，表达对父母的爱与关心。活动结束时播放《我长大了》的音乐。

5、下面是 整理分享的幼儿园大班语言课件：长大真好，欢迎阅读与借鉴。【 篇一 】活动目标：通过儿歌、故事，比高矮等多种方式，引导幼儿发现自己已长高、长大。愿意与同伴中交流自己在活动中的发现。感受到成长带来的快乐。活动准备：小时侯的照片整理成套。

6、大班语言《长大真好》首先，这本教材从儿童的视角出发，让孩子们在阅读和学习的过程中能够更好地理解自己的成长过程。儿童时期是人生中最为关键和敏感的阶段，他们对世界和自己的认知都在不断发展和塑造。

幼儿园小班说课稿

1、说教材 内容地位：捉迷藏是幼儿喜爱的游戏之一，特别适合小班的孩子。根据纲要指导，活动内容应与幼儿的兴趣、需要及接受能力相吻合，此游戏能有效引导幼儿向最近目标发展。教育价值：34岁的幼儿正处于理解和掌握方位词的关键时期，但在日常生活中常遇到困难。

2、幼儿园小班科学说课稿《细细的沙子》如下：教材分析 内容概述：《细细的沙子》是小班下学期的一节科学活动，旨在引导幼儿观察并了解无生命物质沙子的特性。 活动重点：通过亲身体验和感知，让幼儿了解沙子的特性，激发探索欲望。

3、幼儿园小班科学说课稿如下：设计意图 依据《3—6岁儿童学习与发展指南》，本次科学活动旨在培养幼儿的探究兴趣，通过观察和操作体验科学过程，发展初步的探究能力。结合幼儿思维特点，设计《落下来》活动，旨在激发幼儿的探索欲望，引导幼儿自主感知物体下落现象。

4、幼儿园小班说课稿范文如下：设计意图 本次说课活动旨在引导幼儿探索太阳的特性，并了解阳光在我们生活中的重要性。通过这一活动，激发孩子们的好奇心，培养他们的观察能力与逻辑思维。教材分析 本次说课选用的教材是《小兔找太阳》，这是一篇寓教于乐的童话故事。

5、幼儿园小班数学活动《分类》的说课稿如下：活动概述 我今天讲述的内容是小班数学活动《分类》。分类是根据物品的同与异，将物品归类的过程，主要包含求同与分类两个层次。活动目标 让幼儿能找出相同的物品，并学会摆放在一起。 练习将物品分类，并养成分类摆放物品的习惯。

6、幼儿园小班说课稿应包含以下内容：教材分析 主题背景：本次活动选自健康教育的主题，强调培养幼儿良好的卫生习惯，特别是预防龋齿的重要性。 教育意义：通过《天天来刷牙》这一活动，旨在引导幼儿认识到保护牙齿的重要性，并学会正确的刷牙方法，符合新《纲要》中对幼儿健康教育的要求。

幼儿园春天的教案

幼儿园春天的教案 篇1 活动目标： 让幼儿在看看、说说、画画、玩玩中，理解儿歌内容，激发幼儿大胆说话的愿望。 初步理解诗歌内容，并喜欢用动作表达自己对诗歌的感受。 丰富词汇：柳枝、翩翩。 活动准备： 课前带幼儿观察春景，积累粗浅的感性经验。

春天是美丽的，树花风云是迷人的，幼儿与自然交融，让他们在真实生动的情景中得到发展。

幼儿园春天的教案 篇1 活动背景 春天悄悄走进了我们的校园。虽说春天的脚步静悄悄的.可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛。当越来越多的孩子来告诉我他们的发现时，我们开始了春天的主题活动，我将重点放在帮助幼儿充分感受春天的美。大胆尝试运用多种方式表现春天的美上。