幼儿课程我换牙ppt？ 我换牙齿了ppt？
摘要：
幼儿园大班上学期语言教案《一颗超级顽固的牙》小朋友们，你们的牙齿有没有像芽芽的这么顽固呢？你能记得牙齿是怎么掉下来的吗？（请掉牙的幼儿说说。）有时候，换牙会疼，有时候还会出血，我... 幼儿园大班上学期语言教案《一颗超级顽固的牙》
小朋友们，你们的牙齿有没有像芽芽的这么顽固呢？你能记得牙齿是怎么掉下来的吗？（请掉牙的幼儿说说。）有时候，换牙会疼，有时候还会出血，我们可不必担心。要知道，到了这个年龄就要换牙的，这说明我们长大了。也不要老是担心牙齿会不会掉下来，让它顺其自然地掉下来就可以啦。结束部分。
并请牙齿松动的幼儿来体验。 ②小结：塔比莎折腾了半天，结果牙齿还是没有掉，真是一颗顽固的牙。 主意2——乌龟拉 ① 引导幼儿观察画面，尝试讲述画面的内容。 ② 小结：牙齿依然没有掉，真是一颗顽固的牙。 主意3——跳蹦床 ① 请牙齿松动的幼儿体验蹦跳的方法是否能让牙齿掉下来。
了解换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对换牙 理解超级顽固在故事中的意思，感受故事的有趣。了解牙齿的有关知识，学习保护牙齿。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。培养幼儿乐观开朗的性格。
《118绘本+教案》百度网盘txt 最新全集下载 链接：提取码：o3d7 绘本《一颗超级顽固的牙》是一个温馨而风趣的故事，面对换牙，那颗要掉不掉的牙齿，小 朋友会像主人公塔比莎一样紧张，为了让牙掉下来，小女孩尝试了各种办法。
幼儿园大班优秀教学反思1 绘本《一颗超级顽固的牙》是一个温馨而风趣的故事，面对换牙，那颗要掉不掉的牙齿，小朋友会像主人公塔比莎一样紧张，为了让牙掉下来，小女孩尝试了各种办法：跳舞、让乌龟拉、在蹦床上蹦，甚至用上了超黏的口香糖等，可牙齿就是不掉下来。
幼儿园中班《保护牙齿》公开课教学设计(2)
师：要想拥有健康的牙齿，可不是一天刷牙就能行的，必须得每天坚持，养成刷牙的好习惯。温老师想了一个办法，帮助你们养成这个好习惯，刷出白花花的牙齿。待会，我会给每个孩子发一张这样的表格，让你的爸爸妈妈或者爷爷奶奶每天提醒你坚持刷牙。
师：温老师也教一年级，班上有个叫兰兰的孩子，前两天去了一趟医院。来，看看是怎么回事。（播放看牙医视频）师：谁来猜猜，兰兰为什么会长蛀牙呢？指名猜原因。师：猜对了，兰兰就是没有注意这些，才长了蛀牙，疼得可难受了！你想长蛀牙吗？那，我们可得好好保护牙齿啰。
《保护牙齿》幼儿园中班教案1 活动目标： 欣赏并理解故事《没有牙的大老虎》。 使幼儿知道过多吃甜食会损坏牙齿，了解进餐后清洁口腔的基本方法。
孩子互相看小伙伴的牙，自由交流看牙的经历与体会。（2） 请孩子说一说自己是如何保护牙齿的。
幼儿园中班保护牙齿公开课教案1 教学目标： 初步清楚虫牙产生的理由，明白牙保养健身的关键。 学习准确的刷刷牙方式。 愿意保卫自个儿的牙，乐意早上晚上刷刷牙。 教学预备： 一个小狗熊头部装饰，一副黑色双眼做“龋齿虫”。 牙模型一副。
中班健康公开课保护牙齿教案 活动设计背景：近期，我园进行了幼儿全面体检，发现龋齿问题在幼儿中普遍存在。针对这一情况，我班开展了保护牙齿的主题活动，以增强幼儿的口腔健康意识，并教授正确的牙齿保健方法。活动目标： 使幼儿理解保护牙齿的重要性。
幼儿园教案
幼儿园大班教案《服装》的核心内容及活动安排如下：活动目标 培养创造力：引导幼儿选择合适的装饰材料，展现个性。 激发审美情趣：通过实践装饰服装，提升幼儿的审美水平。 体验操作乐趣：在动手过程中，让幼儿感受操作的快乐和团队合作的愉悦。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步学习包馄饨的技能，培养幼儿的实践动手能力。 体验家乡的风味小吃，感受自制绘本的乐趣。 发展幼儿的动手能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 大班温州童谣表演《吃馄饨》、ppt。
教案一：幼儿园大班体育《小小建筑师》 设计意图：通过游戏化的体育活动，发展幼儿的基本动作能力和协作思维。 活动目标： 发展幼儿走跑交替、跳跃及平衡的能力。 提高幼儿四肢的协调性、柔韧性和动作的灵敏性。 培养扩散性思维和协作能力。
第一步我首先引导幼儿观察水果引起幼儿的兴趣，第二步请幼儿比较变形前后的水果及生熟鸡蛋和虾的不同的颜色、形状和味道。第三步让幼儿明白食物都有其自身的营养，教育幼儿做个不挑食的好宝宝。【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】说课名称：食物变变变（综合）说教材。
幼儿园教案 篇1 教学目标： 知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找出中国。 知道能代表祖国的标志，增强做中国人的自豪感。 尝试当小导游，能大胆的向他人介绍自己的祖国，初步激发爱国热情。 教学准备： 物质准备： 媒体课件：世界地图的图片、中国地图。 知识准备： 幼儿知道祖国的含义。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 感受故事滑稽、有趣的情节，理解词语“灰灰”、“干干净净”“清清爽爽”的含义。 乐意在实践活动中说一说，做一做，并尝试用完整的语句来表达。 通过故事，懂得要爱清洁、讲卫生。 活动准备： 故事配套图片。 自制的教具：灰灰先生图片一张。
《换牙》幼儿园大班健康教案
教师和幼儿共同小结：人长到五六岁时就开始换牙，换牙说明我们长大了，我们应该感到高兴！没有换牙的小朋友也不要着急，更不要害怕，换牙是一件很正常的事情，过不了多久你们就会换牙了。今天我们就来开一个换牙庆祝会，庆祝我们换牙的小朋友长大了，也期望没有换牙的小朋友即将换牙。
活动一，参观牙科诊所，引导幼儿了解不健康牙齿的痛苦与不便，培养观察与思考能力。活动二，律动“刷牙歌”，以音乐激发幼儿对刷牙的兴趣，学习正确刷牙方法，培养创编能力。活动三，认识牙齿，了解乳牙与恒牙的差异，消除换牙恐惧，通过图片对比成人与幼儿牙齿。
知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕。能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。[活动准备]活动前了解本班幼儿换牙的情况，部分幼儿已开始换牙。
互相观察换牙情况，消除换牙带来的恐惧心理。了解换牙时的卫生。小结：我们在换牙时不用着害怕，活动的牙齿只要我们不用手去摇晃、不用舌头去舔刚长出的新牙，新牙就会整齐又漂亮。
《换牙庆祝会》大班健康教案1 活动目标：了解换牙是一种正常的生理现象，不必担心害怕。了解乳牙和恒牙的区别，知道要保护新长出来的牙齿。学习保护新牙的正确方法。活动准备：调查班级中换牙和没换牙的幼儿人数。并制成表格给幼儿观看。
《换牙我不怕》大班教案 篇1 活动目标：在讨论和交流中，了解一些换牙的常识和保护牙齿的方法。知道换牙是正常现象，体会牙齿健康对身体的重要性。活动准备：活动前进行《幼儿换牙调查》，幼儿换牙记录卡片。保护牙齿的图片或幻灯图若干。
