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摘要： 买菜大班音乐教案1、买菜大班音乐教案如下：活动目标： 通过游戏培养幼儿的自我控制能力，并体验创编歌曲的乐趣。 学会记忆歌词，并根据歌曲的节奏创编说唱部分。 借助图谱理解歌词内容，...

买菜大班音乐教案

1、买菜大班音乐教案如下：活动目标： 通过游戏培养幼儿的自我控制能力，并体验创编歌曲的乐趣。 学会记忆歌词，并根据歌曲的节奏创编说唱部分。 借助图谱理解歌词内容，提高学习效率。活动准备： 准备图片，涵盖冬瓜、茄子、四季豆、土豆、火腿肠、辣椒、胡萝卜、西兰花等多种蔬菜。

2、孙子和奶奶买了哪些菜？（幼儿基本说出菜名）2）、教师边出示图谱边总结幼儿的师：孙子和奶奶买了……...小朋友，你们有没有发现歌曲中那一句是没有曲子的？3）、教师再次范唱。歌曲中那句是没有曲子的？我们一起来念一念。（练习2遍）同时教师出示节奏谱。幼儿学唱歌曲。

3、播放歌曲《买菜》，幼儿在音乐中熟悉歌词。教师提问，引导幼儿发现歌曲中的说唱部分，学会跟随。使用节奏卡练习说唱部分。（四）多种方式学唱 幼儿根据图谱尝试学唱歌曲。尝试合作接唱、角色扮演等方式学唱儿歌。活动延伸 提供图谱和蔬菜图片、头饰，鼓励幼儿自由组合，演唱并尝试改编歌曲。

4、以下是我为大家收集的幼儿园大班音乐优秀教案《买菜》，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班音乐优秀教案《买菜》1 活动目标 能根据固定句式，在图谱的提示下推理出相应的歌词，并通过演唱感受歌曲的韵律美。 借助图谱理解歌词，当图片被逐步抽去时，能凭记忆唱准歌词。

5、谈话导入：了解幼儿是否购买过菜，与谁一起购买，购买过哪些菜，激发幼儿对活动的兴趣。展示图谱：教师引导幼儿观察并讲述歌曲内容，理解歌词中的故事。教唱歌曲：教师示范演唱，引导幼儿记忆歌词，并指出无曲部分，鼓励幼儿模仿念唱。

6、活动过程：首先，通过听音乐《幸福拍手歌》进教室，幼儿跟着音乐做动作，营造轻松愉悦的氛围。接着，引入新授内容，通过提问和展示图片激发幼儿兴趣，引导他们想象并回答奶奶拿着篮子去市场买菜的情景。

大班健康教案:认识蔬菜

1、蔬菜的种类很多，有的吃根、有的吃叶、有的吃茎、有的吃花、有的吃果实。它们都有丰富的营养，我们和蔬菜做朋友，多吃蔬菜就能健康成长。游戏《找朋友》找颜色相同的蔬菜；找自己喜欢的蔬菜；可以吃叶的蔬菜起立；可以吃果实的蔬菜起立……。教学结束。根据蔬菜不同的食用部分送它们进不同的筐。

2、了解常见的蔬菜与水果的名字及营养、吃法。提高幼儿的分辨能力、语言表达能力。使幼儿养成不挑食的好习惯。了解吃蔬菜和水果对身体健康的影响。能大胆、清楚地表达自己的见解。教学重点、难点 能够说出常见的蔬菜与水果的名字和了解它们包含的营养成分。

3、主要内容 活动目标：引导幼儿认识蔬菜，了解蔬菜对人体的作用，并培养他们爱吃蔬菜的好习惯。活动准备：准备了各种蔬菜实物、篮子以及相关词汇，为幼儿提供直观、具象的学习材料。活动环节：蔬菜展示：通过丰富的蔬菜种类展示，让幼儿直观地观察到蔬菜的多样性和营养价值。

4、集中讨论环节：组织幼儿集中讨论不同蔬菜的营养成分和对人体的益处，强调均衡饮食的重要性，帮助幼儿形成健康饮食的概念。 蔬菜分类环节：组织幼儿给蔬菜分类，通过实践操作加深对蔬菜种类和食用部分的理解，提高幼儿的分类和归纳能力。

幼儿园大班教案

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。

复习故事内容，让幼儿掌握“我要买什么”，“我用圆圈做什么”两个句型。引导幼儿讨论游戏规则。请一组能力强的幼儿进行示范表演，师幼评价，鼓励幼儿表演时采用不同的动作、语句。分组表演，让能力强的幼儿在各组中担任猴子角色，鼓励语言能力较差的幼儿模仿录音旁白。

一）幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏。 向老师问好。 导语：这天，来了许多老师，都想看到你最棒的一面，那此刻请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。（老师好）真实无声胜有声。 玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节奏。

幼儿园大班教案：静电哪里来 教师：屈老师 活动由来：一天午睡时，齐鑫晨在脱衣服时听到了劈劈啪啪的声音并感到有点刺痛，觉得很奇怪：是什么弄得我这么痛？旁边的思雅说：有时我脱衣时也会感到痛，晚上还能看见一点点的亮光呢！这时好多幼儿都说：我也有过，我也有过。

幼儿园大班教案：我的爱好 【活动目标】乐意围绕“我就是喜欢我”这一话题参与谈话，学习用简短的语句谈论自己。能看到自己的长处，对自己有信心。

幼儿园大班音乐优秀教案《土豆一家》含反思

理解ppt，出示手势，解读手势含义。2可以让幼儿尝试边念儿歌边做出相关手势。3在学会唱歌的基础上体验节奏活动的快乐。

学习歌曲《大家来看灯》。①跟着音乐的节奏，念歌词。②随着教师的琴声，一句句地学唱歌曲。③分组演唱。 幼儿边听音乐，边表演。鼓励幼儿根据乐曲的旋律，大胆想象，通过各种动作来表达自己对乐曲的理解。延伸：请幼儿回家把这首歌唱给家长听。

、教师出示蔬菜图片。师：老师准备了许多蔬菜，我们把它们唱在歌里吧。2）、幼儿集体选图仿编。野樱3）、幼儿相互仿编。幼儿集体表演唱。活动反思：这是一节有趣的音乐课，也是生活的最常见的一种生活需求。

中班教案《小小土豆》 篇1 【活动目标】 了解土豆的生长过程，激发探究植物奥秘的欲望。 知道到土豆的食用方法，喜欢吃土豆。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 【活动准备】 图片：食用土豆的图片，生长的土豆，发芽的土豆。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 在游戏时学会自我控制，不大声喊叫，体验创编歌曲的快乐。 能凭借记忆唱准歌词，根据节奏创编说唱部分。 借助图谱理解歌词。 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 熟悉歌曲旋律，学唱新歌。

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班音乐教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 理解图片所表达的内容，并学会看图做动作。