李玫瑾谈社交沟通（李玫瑾讲述的案例）

摘要： 李玫瑾:要想孩子人缘好,遇到困难有人帮!3岁就要培养社交能力1、一般来说， 孩子0~3岁时最主要的社交仍然是以亲子关系为主，而当孩子三岁过后 ，进入幼儿园就社交圈子就改为了同学，...

李玫瑾:要想孩子人缘好,遇到困难有人帮!3岁就要培养社交能力

1、一般来说， 孩子0~3岁时最主要的社交仍然是以亲子关系为主，而当孩子三岁过后 ，进入幼儿园就社交圈子就改为了同学， 以伙伴关系为主。正常来说， 孩子1~2岁 就会开始愿意主动去接触其他的孩子，他们已经 具备了初步的社交能力 。这个时候 家长就应该重视起来了，开始培养孩子的社交能力。

2、在《开讲啦》这档节目中，犯罪心理学教授李玫瑾的一番话才给了我启发，若不想孩子被欺负，上幼儿园之前，就要培养他这三种不好惹的能力。在演讲中有青年代表提问，孩子被欺负要不要让孩子打回去。李玫瑾教授斩钉截铁地回答当然要打回去，但李玫瑾教授后来也对这种打回去，给出了更科学的策略。

3、语言表达能力，解决矛盾的不二法门表达能力强的孩子，有着内在的力量，不会考虑用暴力行为作为武器装备。而不善于表达得人，非常容易掉进了情绪圈套，在争端中久拖不决，也把自己放入了绝境。优良的表述，可以让人摆脱困境，可以使人更有自信，也可以影响别人，并获得幸福快乐。

4、但其实这种孩子从小就拥有一个非常宝贵的品质， 就是懂得分享，这也是社交的必杀技 。而 社交能力，又是情商的重要组成部分。李玫瑾教授曾表示，有些孩子从小就擅长交朋友，只要有一点事儿，肯定有人来帮忙。到一个地方，一打电话就能找到朋友落脚， 这样的孩子走遍天下都不怕，将来自然能成事。

5、可见，想要 培养出一个好性格的孩子，就要从孩子小时候开始努力了 。犯罪心理学专家李玫瑾教授，不止一次在讲座中提到 3-6岁是性格形成的关键期，家长要抓住好好引导孩子的性格。坚毅、自控力、好奇心、责任感、乐观、热情和社交能力。

李玫瑾提到的男女在交往时不能触碰的禁区有啥

其一，经济界限模糊。在交往中，男女双方应避免在金钱方面过度纠缠不清。比如一方毫无节制地向另一方索取钱财，或者在共同消费时不明确各自承担的部分，这容易引发矛盾和心理不平衡。其二，不尊重对方隐私。每个人都有自己的隐私空间，若一方过度窥探对方手机、社交记录等，会让对方感觉被侵犯，从而破坏彼此的信任和感情。其三，随意与他人暧昧。

李玫瑾:孩子9岁前有以下“臭毛病”,多半情商高,是你家娃吗

情商是怎么回事？李玫瑾教授曾直言：情商意味着孩子在婴儿时期，躺着的时候周围有很多人的脸、很多声音！因为平时见的人多，跟他说话的多， 他说话就早，从小善于沟通。前面已经提到孩子的 言语发展影响孩子的 社会 性 ，而 影响言语发展的就是 情感 发展 。所以李玫瑾教授不止一次强调 真是有爱的抚养一定是唠叨的 。

经过一次讲座我才了解到，那些有着“臭毛病”的学生，往往在班级里有着良好的人际关系。而且在李玫瑾教授的观点中，这些表现往往是情商高的特征。9岁前孩子有’“臭毛病”，多半情商高爱送东西 喜欢见面就送东西，这种行为很让家长不解，而且送出东西后孩子还挺高兴。

心理学教授李玫瑾老师就曾表示过，孩子6岁前有以下“臭毛病”，很可能有一个高情商。看看你家娃是吗？爱闲聊 有些孩子俗称“人来疯”，见人就来劲，出了门也不管认识还是不认识，就爱搭讪、闲聊。