大班课程ppt怎么做？ 大班课件制作？

摘要： 幼儿园大班《遇到险情怎么办》ppt教案1、在幼儿园大班的《遇到险情怎么办》课程中，孩子们学习了基本的自救知识。当遇到火灾时，教师教导孩子们用湿毛巾或手绢掩住口鼻，然后弯腰沿着安全...

幼儿园大班《遇到险情怎么办》ppt教案

1、在幼儿园大班的《遇到险情怎么办》课程中，孩子们学习了基本的自救知识。当遇到火灾时，教师教导孩子们用湿毛巾或手绢掩住口鼻，然后弯腰沿着安全通道撤离火灾现场。如果衣物不慎着火，应该就地打滚以扑灭火苗。为了增强孩子们的安全意识，教师还会组织一系列互动活动。

2、师：你们听到什么？（地震）我们该怎么办？（幼儿自由说）（2）鼓励幼儿想出合理的逃生方法。（3）教师与幼儿看PPT，明确自救方法，并模拟练习。

3、遇到险情怎么办大班教案如下：活动目标：通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。加强幼儿的安全意识。探索、发现生活中的多样性及特征。活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。

4、出示课件，请幼儿观看自救常识。 拨打急救电话 马上开窗呼救 用衣服压住火苗 立即披上用水打湿的衣服和被子 请幼儿在电脑上玩游戏，谁对谁不对。 大班《遇到危险怎么办》安全教案（精选篇2） 活动目标： 了解自然灾害和意外事故的安全防护和自救常识，学会正确的自救方法。

5、幼儿园大班教案啊 课件内容如下：【遇到险情怎么办】活动目标 学习在火灾、地震、打雷等危险情况下的自救常识，掌握正确的自救方法。能沉着、冷静地面对危险情境，积极想办法解决问题。活动准备 录音机、磁带 ，手帕 用椅子搭成的家。

6、盆、毛巾、桌子、书包、挂牌（通行证）。（2）课件1：火灾的场面；课件2：地震场面；课件3：小熊博士；课件4火警警报声、防空警报声、雷电声等。（3）PPt图片 活动重难点：重点：培养幼儿遇到险情时的安全防护意识。

大班区别基数和序数ppt课件

1、一，基数和序数的概念 基数：表示物体有“多少个”，用来表示数量的意义；序数：表示物体的“第几个”，用来表示次序的意义。如果我们把两个概念再适当细化，那么，基数：表示物体前面或者后面有几个的意思，用来表示总量；序数：表示物体按一定顺序排第几个的意思，用来表示次序。

2、学习按一定方向确定物体的排列次序，能用数数的方法确定序数，初步体会序数与基数的区别，了解序数的含义。发展观察能力、判断能力，提高动手操作能力。体验数学集体游戏的快乐。让幼儿学习简单的数学题目。PPT课件 小朋友们从数到十，观察动物以及动物排列的位置，并按顺序说出每只动物的位置。

3、幼儿园基数和序数的意思如下：序数是在基数的基础上再增加一层意思。例如：基数：十。序数：第第第第第第第第第第十。基数：在数学上，基数（cardinal number）是集合论中刻画任意集合大小的一个概念。

4、认识10以内序数：（1）教师展示台阶和花朵贴绒，引导幼儿数台阶数与花朵数，然后逐一放置不同颜色的花朵在不同台阶上，请幼儿从下往上数花朵的位置。（2）请10名幼儿拿贴绒，放置在不同台阶上，描述所放物品的颜色与位置，其他幼儿进行验证。

幼儿园大班受伤了怎么办ppt

事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码，记住医院急救电话号码。活动前排练情景表演“脚扭伤了”。幼儿户外活动图片：踢球、跑步、跳绳、滑滑梯等。活动过程：组织幼儿观看情景表演“脚扭伤了”，了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。

幼儿园大班健康《受伤了怎么办》教案如下：活动目标 引导幼儿学会避免受伤：通过活动，让幼儿认识到可能导致受伤的行为，并学会如何预防。 培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质：鼓励幼儿在同伴受伤时给予关心和帮助。活动准备 受伤的事例图片：用于展示不同类型的伤害，帮助幼儿直观理解。

受伤了怎么办大班教案如下：活动目标 了解日常生活中受到伤害时几种常见的自救方法，增强自救意识。能在别人受伤时给予安慰和帮助，有同情心。

正确运用冷敷以及热敷 在刚出现扭伤后的这段时间属于急性期，在这个期间一定要及时的进行冷敷，在急性期间受伤的地方可能会出现出血以及红肿的现象，所以就要先停止活动，避免再次运动对扭伤的部位造成更严重的影响。

把孩子送到幼儿园，意味着幼儿园承担了监管的责任。当孩子在幼儿园跌倒受伤时，幼儿园应当承担相应的责任。医疗费用应当由幼儿园承担，因为这是其职责所在。事实上，国家已经推出了校园方责任保险，其目的在于防止学生在校期间受到伤害后，家长或学校因此被追诉经济赔偿的情况。

幼儿园大班安全教育课件篇一：《怎么办》活动目标：了解发生危险时，所应采取的措施。增强幼儿的自我保护能力和意识。培养幼儿敏锐的观察能力。加强幼儿的安全意识。探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：活动前的经验准备。