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摘要：
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1、二年级小学生语文课文教学设计范文篇一 教学主题：阅读课 所属学科：语文 适于年级：二年级上册 教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版） 建议学时数：2学时 教学设计： 教学目标： 认识14个生字，会写8个生字，学习新偏旁“衤”。 正确流利地朗读课文。
2、【篇一】小学二年级语文教学设计范文 《语文园地七》： 我的发现 这一部分由三个句子组成，每个句子中都含有一个相同的字“回”。练习的目的是让学生发现汉字一字多义的特点，进而体会祖国语言的丰富，激发学生对祖国文字的热爱。
3、【篇一】小学二年级语文《北京》教学设计 教学目标 认识“央、瓦”等13个生字。会写“央、交”等字。 激发学生热爱首都北京的情感。 能正确、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢部分。 教学准备 CAI课件、课前布置学生生搜集关于北京的资料。 教学过程： 谈话导入。 课件出示北京行政图。
4、【篇一】小学二年级语文教学设计 教学目标： 会认“炉、庐、瀑、疑”4个字，会写“炉、银、流、柳”4个字。 能借助课件了解古诗内容，体会诗的意境。 有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 教学重点： 感受瀑布飞流直泻的壮观景象。
5、小学二年级语文《谁住顶楼》教案范文一 教学目标： 会写本课8个生字，认识14个会认字。 正确流利地朗读课文，发明性地阅读课文。 了解课文内容，发散想像，把自身当成课文中的角色，与文本对话。 体会小动物之间争困难，让方便的美好品质， 教育 同学在生活中多为他人着想。
6、小学二年级语文《坐井观天》教学设计1 教学要求：学会本课生字新词。理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”的意思。理解课文内容，知道“坐井观天”的比喻义，使学生懂得目光狭小，见识少，就会把事情弄错的道理。教学重点、难点：重点：读懂课文，理解内容。难点：理解寓意。
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1、再说转化。这里说的转化是指迁移能力，即在阅读背诵的基础上，能够阅读其他浅易文言文的能力。 把课内学到的知识转化为能力，就是要掌握一些文言的学习规律和方法，具体来说有以下几个方面。 掌握实词的意义。 虽然《大纲》中只规定需要掌握150个文言实词，但实词掌握得越多，阅读水平就越高，这是不争的事实。
2、认读重在对重点字词句基本含义的了解中考课外文言阅读试题解题所需要的知识与能力都能在课文中找到根据，也就是说，课外文言的考点仍是课内知识以及建立在课内学习基础上的文言阅读能力。
3、成语故事里的文言文（十一）.PPT 刻舟求剑。 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。 舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ ———节选自《吕氏春秋·察今》 郑人买履。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
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班主任工作总结小学ppt1 时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结 经验 、吸取教训，作为一名小学班主任，本人现将__年上学期期末工作总结如下，在此谢谢大家。 思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应 教育 教学的改革浪潮。
本学期的班主任工作总结如下：班级氛围营造：制定班级公约：结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规，制定了适合本班的班级公约，为学生提供了明确的行为准则，为良好班风的形成奠定了基础。营造积极向上氛围：通过日常管理和鼓励，营造了一个乐观向上的班级氛围，促进了学生的健康成长。
班主任学期工作总结小学三年级（一） 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学期，由于工作需要，我进入了一个新的工作环境，再一次担任了三年级的班主任工作。新的环境，面对新的学生，要有新的班主任工作方法。
下面就我的工作做如下汇报： 以身作则，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。
二年级第一学期班主任工作总结1 这一学期，我担任二年级的数学教学、语文教学和班主任工作。我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。具体工作归纳为以下几点。 培养学生的良好习惯。 二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
小学班主任工作总结 工作成效 本学期，作为小学班主任，我积极履行职责，围绕学生全面发展，取得了显著的工作成效。通过一系列措施的实施，班级整体学习氛围得到了有效提升，学生的个人成长环境也得到了显著改善。
