美术课程瓶子ppt（美术瓶子创意教案）
摘要：
幼儿园大班美术教案不同形状的容器容器老师这儿有一个可乐杯，你能在桌子上找到比它容量大的容器吗？和它容量相等的容器呢？比它容量小的容器呢？（2）你能找到和老师手中容量相同的容器吗？... 幼儿园大班美术教案不同形状的容器容器
老师这儿有一个可乐杯，你能在桌子上找到比它容量大的容器吗？和它容量相等的容器呢？比它容量小的容器呢？（2）你能找到和老师手中容量相同的容器吗？（3）观察容量相等的这两个容器，你发现了什么？案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。
瓶子创意幼儿园教案1 活动目标 学习在规定的瓶子内添加点、线、面，表现出各种不同花纹的瓶子。 尽可能的把所出现在瓶内的空白处用不同颜色的蜡笔填充满，并用剪刀延边剪下一个完整的瓶子。 体验在剪画、吹画、涂色制作过程中的乐趣。
大班美术教案《花瓶》 篇1 活动目标 引导幼儿学习用纸插编、撕贴在花瓶上。 引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用方法，培养幼儿对手工活动的兴趣。 培养幼儿细心操作的习惯，保持作品整洁。 活动准备 花瓶实物2—3个。 操作卡片《花瓶》、彩纸。
请幼儿观察水是什么颜色的？并出示牛奶请幼儿比较，说说牛奶是什么颜色？水有没有颜色？知道水是无色的，并出示无色的字卡。 让幼儿每人拿一颗玻璃球，放在牛奶和水中比较观察，能不能看到珠子？为什么水中能看到珠子？知道水是透明的，牛奶不透明。并出示透明的字卡。
知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征。 激发幼儿参与科学活动的兴趣。 活动准备 事先准备一些干净的冰块。 准备不同形状的容器，各种装饰物品，绳子，彩色颜料水。 “好玩的冰”记录表。 活动过程 幼儿感知了解水会结冰，激发幼儿探索的兴趣。
美术教案
1、美术教案 篇1 防水布的光滑，能很清晰地呈现线条；棉布的柔软、吸水性好，能使线条有一种融化的感觉，另有一番美感。而且我准备的布料有着不同的形状、不同的色彩，使小孩子们的作品各具特色，使让每个小孩子都能感受到成功的喜悦，从而激发了小孩子们对美术创作活动的兴趣。
2、美术教案 篇1 学生情况分析 三年级学生已经初步认识形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
3、美术教案 篇1 第一课 巨匠童心 教学目标： 通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画特色及其艺术风格，了解毕加索的艺术表现手法及其艺术风格，提高学生对艺术作品的欣赏能力。 体会人物不同面进行组合的技巧和方法，色块处理，线面结合以及背景处理。
漂亮的瓶子教学反思(实用4篇)
1、漂亮的瓶子教学反思（1）灵活的新课标内容为教学提供了无限可能。我通过这堂课，不仅教授瓶子制作技艺，更在短时间内激发学生对美的追求与理解。选取“撕纸”作为主要制作手段，既便捷又安全，还能让学生在动手过程中，领略“不整齐”的美感。
2、漂亮的瓶子教学反思 教学手段与激发学生兴趣 灵活选取制作手段：通过撕纸这一便捷且安全的方式，让学生在动手过程中领略“不整齐”的美感，激发他们对美的追求与理解。 色彩丰富与激发兴趣：使用彩纸与皱纹纸，丰富的色彩激发了学生的兴趣，使他们积极投入制作。
3、《漂亮的瓶子》是小学二年级教材中的一课。此课旨在引导学生初步接触对称形的概念，通过剪出外形好看的瓶子，增进对对称美的认识。在教学过程中，我精心设计问题，激发学生的观察和思考能力。通过提问：假设在瓶子中间画一条竖直线，瓶子的两侧会有何特点？学生能迅速回应：两侧相同。
4、在首次在一（1）班授课后，我进行了反思，发现了以下几个问题：过多的瓶子图片展示导致讲述时间过长，减少了学生实际练习的时间，作品未能完成；课堂未能进行结尾展评；在欣赏瓶子图片时，应鼓励学生畅所欲言，通过讨论发现瓶子各部分结构、形状和位置的变化，培养创新思维。
5、了解对称瓶子的特点和折剪方法，能剪出造型独特的瓶子，并能进行美化与装饰。 通过折、剪、画等形式提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。教学重点 引导学生通过对称瓶子的折与剪，创作一个造型别致，图案优美、色彩漂亮的瓶子。
6、小学美术教学反思随笔范文一 新课标的课程内容很灵活，我希望能通过这节课，带给学生的不仅仅是一堂瓶子的制作课。
大班美术活动《漂亮瓶子》教学设计
了解对称瓶子的特点和折剪方法，能剪出造型独特的瓶子，并能进行美化与装饰。 通过折、剪、画等形式提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。教学重点 引导学生通过对称瓶子的折与剪，创作一个造型别致，图案优美、色彩漂亮的瓶子。教学难点 如何折、剪对称瓶子。
师：同学们设计的瓶子都这么漂亮，不如我们来开个瓶子展览会吧！请同学们把设计好的瓶子拿上来。 课后拓展 这节课我们用各种图案来装饰了瓶子，其实啊，我们还可以用贴画的方法来装饰瓶子，比如用彩纸、用蛋壳，效果都非常好。课后我们尝试一下，下节课我们一起学习。
因此，我以此为契机，根据班上幼儿的实际能力和兴趣点，选取了在幼儿生活中也是在区角制作中孩子们最常见、最易收集的瓶子作为活动主要的操作材料，并以促进幼儿在原有美劳创作技能能力基础上有所提高为目的，设计了本次大班美术活动《漂亮的瓶子》。
大班美术装饰花瓶教案
大班美术装饰花瓶教案1 活动目标：在欣赏过陶瓷花瓶的基础上，能大胆想象，设计出自己喜欢的花瓶。在了解花瓶图案装饰方法的基础上，尝试运用多种花纹来装饰花瓶。能迁移已有的装饰经验，认真、独立完成自己的作品。培养幼儿初步的创造能力。感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
大班美术教案《花瓶》 篇1 活动目标 引导幼儿学习用纸插编、撕贴在花瓶上。 引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用方法，培养幼儿对手工活动的兴趣。 培养幼儿细心操作的习惯，保持作品整洁。 活动准备 花瓶实物2—3个。 操作卡片《花瓶》、彩纸。
大班美术优秀教案《花瓶》1 【活动目标】增强幼儿的环保意识。逐渐懂得留意和利用身边的废旧物品。提高幼儿的动手能力和审美能力。体验绘画与手工相结合的活动乐趣。对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
《瓶花》大班教案1 活动目标 欣赏、感受瓶与花的不同色彩搭配方式。 能够迁移已有“点”、“点拖”、“点按”等经验，并运用勾线法进行创作。 保持正确的作画姿势，活动结束后能主动收拾相关的工具材料。 活动准备 课件：瓶花图片多幅。 国画工具材料。
幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 用即时贴 活动材料： 各种矿泉水瓶、饮料瓶、即时贴等。 活动范例： 装饰好的花瓶 活动过程： 教师出示空瓶，引导幼儿如何让这个瓶子变的漂亮。 出示装饰好的花瓶，激发幼儿装饰的兴趣。
幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 感受“碎蛋壳”花纹的特点，尝试用折线装饰“花瓶”。 感受线条与色彩相结合的艺术效果，进一步体验油水分离的刷色乐趣。 活动准备： 课件：（1）蛋壳破裂的过程；（2）折线的画法。 调好水粉颜料，准备好刷笔、“花瓶”轮廓图、蜡笔。 成品画“花瓶”。
小班教案《好玩的瓶子》
小班教案《好玩的瓶子》1 活动背景： 瓶子在宝宝的生活中多处可见，我们常见到宝宝抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各式各样的瓶子玩游戏青睐有加。从孩子的兴趣出发，我挖掘了瓶子对宝宝的教育价值和潜能，设计了本次活动。 活动目标： 引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验，感受玩瓶子所带来的乐趣。
幼儿一：往瓶子里塞许多东西（塞的进的东西），随后，仔细观察瓶中的东西，摇一摇，试图将瓶中的东西再倒出来。 幼儿二：尝试用脚踢一下瓶子，见瓶子滚走了，一边追，一边再用脚踢，如此重复，乐得不可开交。 幼儿幼儿四：手持瓶子当作武器，互相碰撞（指瓶子），听到瓶子发出声音，显得特别兴奋。
瓶子公主要和小朋友打招呼了。（继续操作课件，让瓶子公主与幼儿交流。）瓶子公主带来了好多小瓶子，可是小瓶子很调皮，东倒西歪的，请幼儿给它们排好队，把它们放好，并帮他们找到合适的帽子（瓶子盖）戴上。a.分组进行操作（用小手把瓶子放好，给瓶子拧上瓶盖），锻炼幼儿的操作能力。
